Rambo im Klassenzimmer: Wie Lehrer/-innen sich der Videofaszination ihrer Schüler annähern können (Beltz Grüne Reihe) - Softcover
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Beltz grüne Reihe Rambo im Klassenzimmer : wie Lehrer/-innen sich der Videofaszination ihrer Schüler annähern können.
Verlag:
Weinheim ; Basel : Beltz, 1991
ISBN 10: 3407251343
ISBN 13: 9783407251343
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Broschiert. Bibliotheksexemplar Buch hat leichte Gebrauchs spuren ( Lese spuren ) Kanten leicht bestoßen 194 199 S. : Ill. ; 21 cm Deutsch 280g. Artikel-Nr. 27115
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Rambo im Klassenzimmer - Wie Lehrer/-innen sich der Video-Faszination ihrer
Anbieter: Martin Preuß / Akademische Buchhandlung Woetzel, Kerzenheim, Deutschland
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03. Zustand: Wie neu. 1991. 199 S., 20,5 x 13 cm, kart. " Inhalt: Zusammenhang von Medienkonsum, Medienpädagogik und Gewalttätigkeit; Unterschied in der Wirkung von Horror- und Gewaltvideos auf Schülerinnen und Schüler; Langzeitwirkung des Medienkonsums von Horror- und Gewaltvideos. Arbeitsmaterialien für konkr" Sprache: Deutsch. Artikel-Nr. 17520
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Rambo im Klassenzimmer: Wie Lehrer/-innen sich der Videofaszination ihrer Schüler annähern können (Beltz Grüne Reihe)
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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 199 | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar. Artikel-Nr. 41991995/203
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Rambo im Klassenzimmer: Wie Lehrer/-innen sich der Videofaszination ihrer Schüler annähern können (Beltz Grüne Reihe)
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 199 | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar. Artikel-Nr. 41991995/2
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