Unterrichtsrezepte

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9783407250339: Unterrichtsrezepte

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1.

Grell, Jochen; Grell, Monika
Verlag: Beltz 1991 (1991)
ISBN 10: 3407250339 ISBN 13: 9783407250339
Gebraucht Softcover Anzahl: 1
Anbieter
Wolfgang Eppler
(duisburg, Deutschland)
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Buchbeschreibung Beltz 1991, 1991. Grüne Reihe Paperback 64. - 68. Taus wenige Bleistiftanstreichungen 330 S. Artikel-Nr. 19552

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2.

Grell, Jochen; Grell, Monika
Verlag: Weinheim und Basel. Beltz Verlag. 1994. (1994)
ISBN 10: 3407250339 ISBN 13: 9783407250339
Gebraucht Softcover Anzahl: 1
Anbieter
Worpsweder Antiquariat
(Worpswede, Deutschland)
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Buchbeschreibung Weinheim und Basel. Beltz Verlag. 1994., 1994. Illustr. Orig.kartoniert. 330,(2) Seiten. 10.Auflage. Besitzerwidmung auf dem Titel, sonst gut erhalten. ISBN 3407250339. Artikel-Nr. 787223

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3.

Grell, Jochen; Grell, Monika
Verlag: Weinheim ; Basel : Beltz, (1985)
ISBN 10: 3407250339 ISBN 13: 9783407250339
Gebraucht kart. Anzahl: 1
Anbieter
Wiss. Antiquariat Heinz Buschulte
(Müllheim, RLDPF, Deutschland)
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Buchbeschreibung Weinheim ; Basel : Beltz, 1985. kart. Buchzustand: Sehr gut. 41.-50.Tsd.. 330 S. : Ill. guter u. sauberer Zustand Anrede: Wiss. Antiquariat Heinz Buschulte, Wissenschaftliche Antiquariat, Hauptstrasse 141, 79379, Müllheim, Tel. +49 (0)7631 9360045 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 378. Artikel-Nr. 53269

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4.

Grell, Jochen; Grell, Monika
Verlag: Beltz Verlag, Weinheim und Basel (1985)
ISBN 10: 3407250339 ISBN 13: 9783407250339
Gebraucht Paperback Anzahl: 1
Anbieter
Dr. Damböck Michael
(Ardagger, Österreich)
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Buchbeschreibung Beltz Verlag, Weinheim und Basel, 1985. Paperback. Buchzustand: Zustand 2 - 3. Beltz Grüne Reihe, (41.-50. Tsd.); 330 Seiten; Gebrauchs- u. Lagerspuren (Unterstreichungen im Text mit Marker), kompaktes Exemplar. - Aus dem Inhalt: Die Komplexität des Unterrichts und das Vorurteil gegen Rezepte / Die Tradition des Erarbeitungsmusters / Rezept für die Ausführung einer Unterrichtsstunde: Übersicht / Positive reziproke Affekte senden / Das Rezept des Informierenden Unterrichtseinstiegs / Das Grundgesetz des Lernens / Das Rezept des Informationsinputs / Erklären und Lehrervortrag / Das Rezept "Lernaufgaben" / Das Rezept der Ausläschungsphase und die Feedback-Weiterverarbeitungsphase / Rezepte für das Lernen von Rezepten (Operationalisierungsdilemma und individuelle Operationalisierungsforschung; Das schlechte didaktische Feedback; Interaktionsregeln). Size: 20,5 x 12,3 cm. Artikel-Nr. 010518

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5.

Grell, Jochen; Grell, Monika
Verlag: Beltz, 1990, (1990)
ISBN 10: 3407250339 ISBN 13: 9783407250339
Gebraucht Softcover Anzahl: 1
Anbieter
Eichhorn GmbH
(Möhnesee, Deutschland)
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Buchbeschreibung Beltz, 1990, 1990. Broschiert, Außeneinband: sichtbare gebr. Spuren, Innenteil: mit Namen versehen mit Namen versehen Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 480 Broschiert, Außeneinband: sichtbare gebr. Spuren, Innenteil: mit Namen versehen. Artikel-Nr. 48498

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6.

Grell, Jochen; Grell, Monika
Verlag: 1990 Beltz (1990)
ISBN 10: 3407250339 ISBN 13: 9783407250339
Gebraucht Broschiert Anzahl: 6
Anbieter
Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
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Buchbeschreibung 1990 Beltz, 1990. Broschiert. Buchzustand: Gebraucht. Gebraucht - Gut - 0 pp. Artikel-Nr. INF3002745953

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