Die Verständlichkeit von Unterrichtstexten. Dimensionen und Kriterien rezeptiver Lernstadien. (=Arbeiten zur sozialwissenschaftlichen Psychologie; Heft 1).

 
9783402040201: Die Verständlichkeit von Unterrichtstexten. Dimensionen und Kriterien rezeptiver Lernstadien. (=Arbeiten zur sozialwissenschaftlichen Psychologie; Heft 1).
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ISBN 10: 3402040204 ISBN 13: 9783402040201
Gebraucht Softcover Anzahl: 1
Anbieter
medimops
(Berlin, Deutschland)
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Buchbeschreibung Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Artikel-Nr. M03402040204-G

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