Die Verständlichkeit von Unterrichtstexten: Dimensionen u. Kriterien rezeptiver Lernstadien (Arbeiten zur sozialwissenschaftlichen Psychologie ; Heft 1) (German Edition)

 
9783402040201: Die Verständlichkeit von Unterrichtstexten: Dimensionen u. Kriterien rezeptiver Lernstadien (Arbeiten zur sozialwissenschaftlichen Psychologie ; Heft 1) (German Edition)
Language Notes:

Text: German

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1.

Groeben, Norbert:
Verlag: Münster : Aschendorff (1972)
ISBN 10: 3402040204 ISBN 13: 9783402040201
Gebraucht Broschiert; Anzahl: 1
Anbieter
Petra Gros
(Koblenz, Deutschland)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Münster : Aschendorff, 1972. Broschiert; Buchzustand: Gut. 168 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300. Artikel-Nr. 1064763

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