O Ensino de Ciência em Grajaú: Análise dos instrumentos avaliativos aplicados por professores do ensino básico da zona urbana do município de Grajaú-MA - Softcover

Castro Sousa, Janyeid K.; Trindade, Jemmla; Costa, Elias N.

 
9783330756311: O Ensino de Ciência em Grajaú: Análise dos instrumentos avaliativos aplicados por professores do ensino básico da zona urbana do município de Grajaú-MA
Softcover
ISBN 10: 3330756314 ISBN 13: 9783330756311
Verlag: Novas Edições Acadêmicas, 2017

Inhaltsangabe

A avaliação da aprendizagem é uma das etapas mais complexas do processo ensino-aprendizagem, porém é de fundamental importância, pois ela determina se bem efetuada, o resultado de um longo processo da construção do conhecimento. Considerando a importância dessa temática, este trabalho tem como objetivo central conhecer a concepção dos professores de Química que atuam nas escolas da rede pública do município de Grajaú-MA, elencando tanto os procedimentos, quanto os principais instrumentos avaliativos usados por esses profissionais da área de ensino. O desenvolvimento desse trabalho se deu através de uma vasta pesquisa na literatura e também através de uma pesquisa de campo, com aplicação de um questionário semi-estruturado com questões abertas e fechadas. Foram entrevistados quinze professores que puderam externar suas experiências a respeito da temática abordada. De acordo com os dados obtidos, pode-se constatar que muitos professores têm dificuldades de conceber a avaliação como um processo, adotando unicamente a prova como instrumento avaliativo.

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Reseña del editor

A avaliação da aprendizagem é uma das etapas mais complexas do processo ensino-aprendizagem, porém é de fundamental importância, pois ela determina se bem efetuada, o resultado de um longo processo da construção do conhecimento. Considerando a importância dessa temática, este trabalho tem como objetivo central conhecer a concepção dos professores de Química que atuam nas escolas da rede pública do município de Grajaú-MA, elencando tanto os procedimentos, quanto os principais instrumentos avaliativos usados por esses profissionais da área de ensino. O desenvolvimento desse trabalho se deu através de uma vasta pesquisa na literatura e também através de uma pesquisa de campo, com aplicação de um questionário semi-estruturado com questões abertas e fechadas. Foram entrevistados quinze professores que puderam externar suas experiências a respeito da temática abordada. De acordo com os dados obtidos, pode-se constatar que muitos professores têm dificuldades de conceber a avaliação como um processo, adotando unicamente a prova como instrumento avaliativo.

Biografía del autor

Janyeid Sousa - graduação em Química Bacharelado e Licenciatura pela UFMA (2002), mestrado em Química Analítica pela UFMA (2005) e doutorado em Química pela UFPB (2009). Atualmente é professora adjunta VI da UFMA, atuando principalmente nos seguintes temas: meio ambiente, metais pesados, absorção atômica e forno de grafite.

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Verlag
Novas Edições Acadêmicas
Erscheinungsdatum
2017
Sprache
Portugiesisch
ISBN 10 
3330756314
ISBN 13 
9783330756311
Einband
Tapa blanda
Anzahl der Seiten
52
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Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
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