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Kognitive Entwicklung und soziale Kompetenz. Zur Entstehung der Rollenübernahme in der Familie und ihrer Bedeutung für die Schulerfolg
Inhaltsangabe
Zur Entstehung d. Rollenübernahme in d. Familie u. ihrer Bedeutung für d. Schulerfolg. Mit e. Vorw. von F. E. Weinert. Konzepte der Humanwissenschaften. 1. Aufl. 1976 303 S. Originalbroschur. Stuttgart : Klett,
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Kognitive Entwicklung und soziale Kompetenz : zur Entstehung d. Rollenübernahme in d. Familie u. ihrer Bedeutung für d. Schulerfolg. Konzepte der Humanwissenschaften
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Stuttgart : Klett, 1976
ISBN 10: 3129247904
ISBN 13: 9783129247907
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Broschiert. Zustand: Gut. 1. Aufl. 303 S. : 2 Ill. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 380. Artikel-Nr. 2273616
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Kognitive Entwicklung und soziale Kompetenz : zur Entstehung d. Rollenübernahme in d. Familie u. ihrer Bedeutung für d. Schulerfolg. Konzepte der Humanwissenschaften
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Broschiert. Zustand: Gut. 1. Aufl. 303 S. : 2 Ill. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers. Einige Anstreichungen im Text. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 380. Artikel-Nr. 2128146
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Kognitive Entwicklung und soziale Kompetenz. Zur Entstehung d. Rollenübernahme in d. Familie u. ihrer Bedeutung für d. Schulerfolg.
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Broschur, 1. 1. Aufl., Konzepte der Humanwissenschaften, 22 cm, 303 S., 2 Ill., Broschur, Buch gut erhalten, Einband berieben, Ecken u. Kanten leicht bestoßen, normale Gebrauchsspuren, Papier leicht gebräunt RW 3 R 7/B Sprache: Deutsch 0,500 gr. Artikel-Nr. 37912CB
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Kognitive Entwicklung und soziale Kompetenz. Zur Entstehung d. Rollenübernahme in d. Familie u. ihrer Bedeutung für d. Schulerfolg. Mit e. Vorw. von F. E. Weinert. Konzepte der Humanwissenschaften.
Verlag:
Stuttgart : Klett, 1976
ISBN 10: 3129247904
ISBN 13: 9783129247907
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Originalbroschur. Zustand: Sehr gut. 1. Aufl. 303 S. Einband leicht berieben. Papierbedingt leicht gebräunt. Vorsatz mit Namensstempel. - Die Autorin verbindet die Konzepte von Jean Piaget und George Herbert Mead zum sozialen Lernen durch Dezentrierung und innerer symbolischer Rekonstruktion. ISBN 3129247904 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550. Artikel-Nr. 994033
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Kognitive Entwicklung und soziale Kompetenz Zur Entstehung der Rollenübernahme in der Familie und ihrer Bedeutung für den Schulerfolg
Anbieter: Antiquariat Ottakring 1160 Wien, Wien, Österreich
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Softcover. Zustand: Gut. 1. Aufl., 8°, 303 S., Obrosch., guter Zustand Deutsch. Artikel-Nr. PSY219
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Kognitive Entwicklung und soziale Kompetenz. Zur Entstehung der Rollenübernahme in der Familie und ihrer Bedeutung für die Schulerfolg
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 303 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar. Artikel-Nr. 42845972/203
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