Zustand: Gut. 1. Aufl. 225 S. ; 23 cm; fadengeh. Orig.-Pappband. Gutes Ex. - INHALT : Vorwort ---- Einleitung ---- Kriterien der neuen P�dagogik ---- EMILE BOUTROUX: �ber das Verh�ltnis von Schule und Leben ---- HENRI BERGSON: Die Bedeutung der Intuition f�r die p�dagogische Forschung ---- MAURICE BLONDEL: Die Unzul�nglichkeit von Rationalismus und Intellektualismus ---- Psychologie und P�dagogik ---- ALFRED BINET Vom Nutzen einer geistigen Orthop�die ---- JULES PAYOT: Handeln, um wollen zu lernen ---- EDOUARD CLAPAREDE: Die funktionelle Auffassung der Erziehung ---- JEAN PIAGET: Die psychologischen Grundlagen der neuen Erziehung ---- MAURICE DEBESSE: Die genetische Erziehung im Dienste der Selbstfindung ---- HENRI WALLON: Zur Psychologie der Schularbeit ---- EMILE PLANCHARD: Was hei�t experimentelle P�dagogik? ---- HENRI PIERON: Zur Problematik der Pr�fungen ---- GASTON MIALARET: Was hei�t Lesen lernen? ---- Erziehung und Gesellschaft ---- EMILE DURKHEIM: Erziehung als Sozialisation ---- ALBERT LECLERE: Schuldisziplin und Sozialmoral ---- FERNAND HOTYAT: Die methodischen Probleme einer Soziologie der Erziehung ---- PIERRE BOURDIEU/JEAN-CLAUDE PASSERON: Erziehungssystem und soziale Reproduktion ---- GEORGES LAPASSADE: Die Selbstbestimmung der Schule ---- MICHEL LOBROT: Die P�dagogik der Institutionen ---- ROGER GARAUDY: Die sozialen Grundlagen einer neuen Allge-meinbildung ---- Louis ALTHUSSER: Die ideologische Funktion der Schule ---- Aktivismus und Arbeitsschulbewegung ---- OVIDE DECROLY: Psychologische Grundlagen der Erziehung Anormaler ---- EDMOND DEMOLINS: Einige Aspekte der "Neuen Schule" ---- ADOLPHE FERRIERE: Die Tatschule und die Interessen des Sch�lers ---- ROBERT DOTTRENS: Erziehen hei�t befreien ---- CELESTIN FREINET: Prinzipien einer demokratischen Arbeitsschule ---- EUGENE DEVAUD: Die Prinzipien einer christlichen Arbeitsschule ---- GROUPE FRANCAISE D'EDUCATION NOUVELLE: Aktuelle Probleme der neuen Erziehung ---- ROGER COUSINET: Produktive Musikerziehung ---- Die P�dagogik des Personalismus ---- JACQUES MARITAIN: Erziehung zu einem integralen Humanismus ---- EMMANUEL MOUNIER: Die Erziehung der Person ---- JEAN LACROIX: Mounier als Erzieher ---- GABRIEL MARCEL: Der Mensch als Problem ---- Louis LAVELLE: Erziehung als Verinnerlichung ---- Louis MEYLAN: Die p�dagogische Bedeutung eines religi�sen Humanismus ---- Die P�dagogik des Existenzialismus ---- JEAN-PAUL SARTRE: Der Mensch als Entwurf ---- SIMONE DE BEAUVOIR: Die Mutter als Erzieherin ---- MAURICE MERLEAU-PONTY: Bedingungen der Freiheit ---- ALBERT CAMUS : Der Mensch in der Revolte ---- (u.a.) ISBN 9783129205716 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550. Artikel-Nr. 1116776

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Die P�dagogik der frankophonen L�nder im 20. Jahrhundert,

Winfried-bohm-giuseppe-flores-d-arcais

Verlag: Klett-Cotta, Stgt. 1988,., 1988

ISBN 10: 3129205713 ISBN 13: 9783129205716

Gebraucht Taschenbuch

Anbieter: Antiquariat Maiwald, Langen, HES, Deutschland

Verk�uferbewertung 5 von 5 Sternen

Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. 225 Seiten, 1. Auflage von 1980, Leinen gebunden, 225 Seiten, in sehr gutem Zustand (siehe Foto) Interne Angebotsnummer: 0319N4O3GR7 GW-2041 9783129205716 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 520. Artikel-Nr. 13054

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