Der entzauberte Magier. Zur paradoxen Situation des Schulpsychologen

9783129073001: Der entzauberte Magier. Zur paradoxen Situation des Schulpsychologen

Beste Suchergebnisse beim ZVAB

1.

Selvini-Palazzoli, M., L. D'Ettorre M. Garbellini u. a.:
Verlag: Klett-Cotta, (1978)
ISBN 10: 3129073000 ISBN 13: 9783129073001
Gebraucht Broschiert Anzahl: 1
Anbieter
buecher_baer80
(Grasellenbach - Hammelbach, Deutschland)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Klett-Cotta, 1978. Broschiert. Buchzustand: Akzeptabel. außen mit Gebrauchsspuren, Markierungen im Text, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! D7633 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 222. Artikel-Nr. 452612

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Gebraucht kaufen
EUR 2,47
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 2,70
Innerhalb Deutschland
Versandziele, Kosten & Dauer

2.

Palozzoli, M. Selvini [u.a.]:
Verlag: Stuttgart: Klett-Cotta (1978)
ISBN 10: 3129073000 ISBN 13: 9783129073001
Gebraucht kartoniert Anzahl: 1
Anbieter
Antiquariat Bernhardt
(Kassel, Deutschland)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Stuttgart: Klett-Cotta, 1978. kartoniert. Zust: Gutes Exemplar. Mit Stempel im Innenteil und auf Buchschnitt. 168 Deutsch 234g. Artikel-Nr. 444476

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Gebraucht kaufen
EUR 5,00
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 3,00
Innerhalb Deutschland
Versandziele, Kosten & Dauer

3.

Selvini Palazzoli, Mara (Mitarb.):
Verlag: Stuttgart : Klett-Cotta, (1978)
ISBN 10: 3129073000 ISBN 13: 9783129073001
Gebraucht kart. Anzahl: 1
Anbieter
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Stuttgart : Klett-Cotta, 1978. kart. Buchzustand: Gut. 168 S. : graph. Darst. ; 22 cm; Gutes Ex.; Einband leicht berieben. - INHALT : Der Schulpsychologe: Eine historische Betrachtung der Formen und Möglichkeiten seiner Intervention -- Die wachsende Anzahl von Veröffentlichungen und Untersuchungen zum Thema: "Die Rolle des Psychologen" -- Wer sind die potentiellen "Klienten" des Schulpsychologen, und was erwarten sie von ihm? -- Der Schulpsychologe: Eine kritische Analyse Intervention im großen Rahmen: Die Reihenuntersuchung Intervention auf Antrag: Der Problemschüler -- Die psychoanalytische Ausrichtung und der Gebrauch der -- Freudschen Terminologie in der Schule -- "Keine Intervention"-eine revolutionäre Entscheidung? -- Zur "Rolle des Schulpsychologen" Eine zusammenfassende Übersicht (Veröffentlichung der Provinzialverwaltung Mailand) -- Theoretische Überlegungen -- Epistemologische Gemeinsamkeiten der traditionellen Interventionsformen -- Der systemtheoretische Ansatz -- Was ist ein System? -- Merkmale des Systems: Homöostase und Veränderung -- Eine operative Definition des Systems: Systeme und Subsysteme -- Die schulische Gemeinschaft als System -- Die Definition der Beziehung -- Der Kontext und seine Ausprägung -- Neuformulierung des Konzepts der Manipulation -- Formen der Intervention: Versuch und Verwirklichung Vorbemerkung -- Die Ausdehnung des Beobachtungsfeldes -- "Heils Verordnungen" -- Metakommunikation / u.a.m. ISBN 3129073000 Wir versenden am Tag der Bestellung von Montag bis Freitag. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 221. Artikel-Nr. 1058232

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Gebraucht kaufen
EUR 10,00
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 3,00
Innerhalb Deutschland
Versandziele, Kosten & Dauer

4.

Selvini-Palazzoli, M.
Verlag: KLETT-COTTA (1978)
ISBN 10: 3129073000 ISBN 13: 9783129073001
Gebraucht Softcover Anzahl: 1
Anbieter
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung KLETT-COTTA, 1978. Softcover. Buchzustand: Befriedigend. mit bleistiftmarkierungen, sonst gut erhalten. Artikel-Nr. c-103-GBcD

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Gebraucht kaufen
EUR 19,00
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 4,50
Von Schweiz nach Deutschland
Versandziele, Kosten & Dauer