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Inhaltsangabe
Textile Welten künstlerisch vermittelt
Die Publikation präsentiert und dokumentiert 26 Jahre künstlerische Lehre und Forschung an der Abteilung Textil der Universität für angewandte Kunst Wien. Sie gibt Einblick in die Mannigfaltigkeit textiler Kulturtechniken und Produktionsfelder, in die Reflexionsräume im Kontext künstlerischer Lehre sowie in die Vielfalt künstlerischer Praxen, die Künstler:innen als Lehrende einbringen.
Die Beiträge zeigen, wie künstlerische Arbeitsweisen im Kontext von Lehren und Lernen didaktische Praxen inspirieren und neu denken lassen. Im Zentrum stehen folgende Fragen: Wie kann „von Kunst aus“ Lehren verstanden werden, und welche Potenziale eröffnet ein Lehren „von Kunst aus“ für Bildungsprozesse? Anhand von Best-Practice-Beispielen werden diese Potenziale erkennbar.
- Überraschende Einblicke in die Diversität, Schönheit und Bedeutung textiler Welten
- Aktuelle und außergewöhnliche Beispiele künstlerischer textiler Forschung
- Aufwendig gestaltetes Buchobjekt; erscheint gemeinsam mit der Publikation Heterotopien des Künstlerischen. Lehren als künstlerische Praxis
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorinnen und Autoren
Barbara Putz-Plecko, Künstlerin, Pädagogin; leitete als Professorin die Abteilung Textil an der Universität für angewandte Kunst Wien
Barbara Putz-Plecko, artist, educator; former head of the Textiles Department at the University of Applied Arts Vienna
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Geografien des Textilen
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Geografien des Textilen Lehren als künstlerische Praxis
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Geografien des Textilen: Lehren als k?nstlerische Praxis (Edition Angewandte) (German Edition)
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Geografien des Textilen: Lehren als künstlerische Praxis (Edition Angewandte) (German Edition)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Worlds of textiles artistically conveyed This publication presents and documents 26 years of artistic teaching and research at the Textiles Department of the University of Applied Arts Vienna. It provides insight into the diversity of cultural techniques and fields of textile production, into the spaces of reflection in the context of teaching art and into the diversity of practices that artists contribute as teachers. The contributions show how artistic working methods in an educational context inspire and rethink didactic practices. The focus is on the following questions: How can teaching 'from art' be understood, and what potential does teaching 'from art' open up for educational processes These potentials can be seen from best-practice examples. Look inside - Surprising insights into the diversity, beauty, and importance of textiles - Current and exceptional examples of artistic research on textiles - Elaborately designed book; published alongside Heterotopien des Künstlerischen. Lehren als künstlerische PraxisDe Gruyter GmbH, Genthiner Straße 13, 10785 Berlin 384 pp. Deutsch. Artikel-Nr. 9783111457604
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Geografien des Textilen : Lehren als künstlerische Praxis
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Worlds of textiles artistically conveyed This publication presents and documents 26 years of artistic teaching and research at the Textiles Department of the University of Applied Arts Vienna. It provides insight into the diversity of cultural techniques and fields of textile production, into the spaces of reflection in the context of teaching art and into the diversity of practices that artists contribute as teachers. The contributions show how artistic working methods in an educational context inspire and rethink didactic practices. The focus is on the following questions: How can teaching 'from art' be understood, and what potential does teaching 'from art' open up for educational processes These potentials can be seen from best-practice examples. Look inside Surprising insights into the diversity, beauty, and importance of textiles Current and exceptional examples of artistic research on textiles Elaborately designed book; published alongside Heterotopien des Künstlerischen. Lehren als künstlerische Praxis ; Textile Welten künstlerisch vermittelt Die Publikation präsentiert und dokumentiert 26 Jahre künstlerische Lehre und Forschung an der Abteilung Textil der Universität für angewandte Kunst Wien. Sie gibt Einblick in die Mannigfaltigkeit textiler Kulturtechniken und Produktionsfelder, in die Reflexionsräume im Kontext künstlerischer Lehre sowie in die Vielfalt künstlerischer Praxen, die Künstler:innen als Lehrende einbringen. Die Beiträge zeigen, wie künstlerische Arbeitsweisen im Kontext von Lehren und Lernen didaktische Praxen inspirieren und neu denken lassen. Im Zentrum stehen folgende Fragen: Wie kann 'von Kunst aus' Lehren verstanden werden, und welche Potenziale eröffnet ein Lehren 'von Kunst aus' für Bildungsprozesse Anhand von Best-Practice-Beispielen werden diese Potenziale erkennbar. Blick ins Buch Überraschende Einblicke in die Diversität, Schönheit und Bedeutung textiler Welten Aktuelle und außergewöhnliche Beispiele künstlerischer textiler Forschung Aufwendig gestaltetes Buchobjekt; erscheint gemeinsam mit der Publikation Heterotopien des Künstlerischen. Lehren als künstlerische Praxis. Artikel-Nr. 9783111457604
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Geografien des Textilen | Lehren als künstlerische Praxis
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Geografien des Textilen | Lehren als künstlerische Praxis | Barbara Putz-Plecko | Taschenbuch | Edition Angewandte | 384 S. | Deutsch | 2025 | Walter de Gruyter | EAN 9783111457604 | Verantwortliche Person für die EU: Walter de Gruyter GmbH, De Gruyter GmbH, Genthiner Str. 13, 10785 Berlin, productsafety[at]degruyterbrill[dot]com | Anbieter: preigu. Artikel-Nr. 128791517
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Geografien des Textilen : Lehren als künstlerische Praxis
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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 384 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Textile Welten künstlerisch vermittelt Die Publikation präsentiert und dokumentiert 26 Jahre künstlerische Lehre und Forschung an der Abteilung Textil der Universität für angewandte Kunst Wien. Sie gibt Einblick in die Mannigfaltigkeit textiler Kulturtechniken und Produktionsfelder, in die Reflexionsräume im Kontext künstlerischer Lehre sowie in die Vielfalt künstlerischer Praxen, die Künstler:innen als Lehrende einbringen. Die Beiträge zeigen, wie künstlerische Arbeitsweisen im Kontext von Lehren und Lernen didaktische Praxen inspirieren und neu denken lassen. Im Zentrum stehen folgende Fragen: Wie kann "von Kunst aus" Lehren verstanden werden, und welche Potenziale eröffnet ein Lehren "von Kunst aus" für Bildungsprozesse? Anhand von Best-Practice-Beispielen werden diese Potenziale erkennbar. Überraschende Einblicke in die Diversität, Schönheit und Bedeutung textiler Welten Aktuelle und außergewöhnliche Beispiele künstlerischer textiler Forschung Aufwendig gestaltetes Buchobjekt; erscheint gemeinsam mit der Publikation Heterotopien des Künstlerischen. Lehren als künstlerische Praxis. Artikel-Nr. 43067709/13
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