Verwandte Artikel zu Spielend (be)schreiben: Performative Verfahren zur...
Spielend (be)schreiben: Performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Kompetenzen in sprachlich heterogenen Grundschulklassen: 26 (DaZ-Forschung [DaZ-For], 26) - Softcover
![9783111110622: Spielend (be)schreiben: Performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Kompetenzen in sprachlich heterogenen Grundschulklassen: 26 (DaZ-Forschung [DaZ-For], 26)](https://pictures.abebooks.com/isbn/9783111110622-de.jpg)
- VerlagDe Gruyter
- Erscheinungsdatum2022
- ISBN 10 3111110621
- ISBN 13 9783111110622
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten308
Neu kaufen
Mehr zu diesem Angebot erfahren![9783111110622: Spielend (be)schreiben: Performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Kompetenzen in sprachlich heterogenen Grundschulklassen: 26 (DaZ-Forschung [DaZ-For], 26)](http://assets.prod.abebookscdn.com/cdn/shared/images/common/loading/collections-spinner.gif)
EUR 19,95
Versand:
EUR 32,99
Von Deutschland nach USA
Beste Suchergebnisse beim ZVAB
Foto des Verkäufers
Spielend (be)schreiben : Performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Kompetenzen in sprachlich heterogenen Grundschulklassen
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Beschreiben als elementare Äußerungsform ist im alltäglichen Sprachhandeln und in bildungssprachlichen Kontexten essenziell. Die vorliegende Studie beschäftigt sich mit der Erhebung deskriptiver Grundkompetenzen im Bereich der Schriftlichkeit von Kindern in sprachlich heterogenen Primarstufenklassen und ihrer wahrnehmungstheoretisch und sprachdidaktisch fundierten Förderung mittels performativer Verfahren. Artikel-Nr. 9783111110622
Anzahl: 2 verfügbar