Bibliotheksdidaktik: Grundlagen zur Förderung von Informationskompetenz (Bibliotheks Und Informationspraxis)

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9783110352412: Bibliotheksdidaktik: Grundlagen zur Förderung von Informationskompetenz (Bibliotheks Und Informationspraxis)
Reseña del editor:

Dieses Buch entwickelt die erste systematische Bibliotheksdidaktik und legt damit die Grundlagen fur didaktisches Handeln von Bibliothekar(inn)en im Kontext der Konzeption von Bildungsangeboten an Bibliotheken zur Forderung von Informationskompetenz. Es werden Rahmenlehrplane fur unterschiedliche Zielgruppen, Bausteine fur bibliotheksdidaktisches Handeln und ein Leitfaden fur das Vorgehen beim Planen von Bildungsangeboten an Bibliotheken vorgestellt. All dies soll Bibliothekarinnen und Bibliothekare in ihrem Alltag im Kontext der Forderung von Informationskompetenz unterstutzen.

Críticas:

"Die Anschaffung des Buchs lohnt sich als Orientierungshilfe vor allem fur Fachreferenten [...]. Das Buch ist inhaltlich gut strukturiert und enthalt viele Farbbeispiele. Im Anhang findet sich ein reicher Fundus an weiterfuhrender Literatur."
Stephan Hollander in: b.i.t. online 19,1/2016

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Beste Suchergebnisse beim ZVAB

1.

Hanke, Ulrike und Wilfried Sühl-Strohmenger:
Verlag: De Gruyter Saur, 03.11.2015. (2015)
ISBN 10: 3110352419 ISBN 13: 9783110352412
Neu Anzahl: 3
Anbieter
Speyer & Peters GmbH
(Berlin, Deutschland)
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Buchbeschreibung De Gruyter Saur, 03.11.2015., 2015. gebunden. Buchzustand: Neu. 201 S. Dieses Buch entwickelt die erste systematische Bibliotheksdidaktik und legt damit die Grundlagen für didaktisches Handeln von Bibliothekaren. Es werden Bausteine für bibliotheksdidaktisches Handeln und Leitfäden für ausgewählte bibliotheksdidaktische Arbeitsfelder vorgestellt. Diese unterstützen Bibliothekare in ihrem Alltag im Kontext der Förderung von Informationskompetenz. ISBN 9783110352412 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 437. Artikel-Nr. 207920

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2.

Ulrike Hanke
Verlag: De Saur Gruyter Jun 2016 (2016)
ISBN 10: 3110352419 ISBN 13: 9783110352412
Neu Anzahl: 1
Anbieter
AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung De Saur Gruyter Jun 2016, 2016. Buch. Buchzustand: Neu. 236x162x17 mm. Neuware - Dieses Buch entwickelt die erste systematische Bibliotheksdidaktik und legt damit die Grundlagen für didaktisches Handeln von Bibliothekar(inn)en im Kontext der Konzeption von Bildungsangeboten an Bibliotheken zur Förderung von Informationskompetenz. Es werden Rahmenlehrpläne für unterschiedliche Zielgruppen, Bausteine für bibliotheksdidaktisches Handeln und ein Leitfaden für das Vorgehen beim Planen von Bildungsangeboten an Bibliotheken vorgestellt. All dies soll Bibliothekarinnen und Bibliothekare in ihrem Alltag im Kontext der Förderung von Informationskompetenz unterstützen. 201 pp. Deutsch. Artikel-Nr. 9783110352412

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