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1.

Christopher Behrens, Dr. Claudia Franke, Dr. Simone Drücke, Igor Hartmann, Professor Dr. Carsten Gansel
Verlag: Cornelsen Verlag Berlin (2007)
ISBN 10: 3061039066 ISBN 13: 9783061039066
Gebraucht Anzahl: 1
Anbieter
Buch-Vielfalt
(Schwerte, Deutschland)
Bewertung
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Buchbeschreibung Cornelsen Verlag Berlin, 2007. Gebundene Ausgabe. Buchzustand: Gebraucht. Gebraucht - Wie neu 2. Auflage, Druck 2007, Mängelexemplar mit minimalen Lagerspuren, sehr guter ungelesener Zustand - Ein verbundenes und lernbereichintegrierendes Lehrwerk: Thematisch angelegte Kapitel nehmen literarische Texte, Sachtexte oder Gesprächssituationen als Ausgangspunkt. Zu deren Analyse und Bearbeitung müssen Kenntnisse und Fertigkeiten aus den verschiedenen Lernbereichen eingesetzt werden. Lernbereiche sinnvoll integriert Die Lerninhalte der Themenkapitel sind so miteinander verknüpft, dass den Schülerinnen und Schülern die Zusammenhänge zwischen Textinhalten und Textformen bewusst werden. Durch handlungs- und produktionsorientierte Aufgaben entwickeln sie Sach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen. Arbeitstechniken und Orientierungswissen systematisch erarbeitet Farbig unterlegte Kapitel bereiten erworbenes Sach- und Methodenwissen nochmals auf. Diese 'Büffel-Ecken' bieten die Möglichkeit, sprachliche und literarische Inhalte systematisch zu wiederholen, zu üben und zu festigen. 'Büffel-Ecken' können zu jedem Zeitpunkt der Erarbeitung und von jedem Kapitel aus bei Bedarf angesteuert werden. Am Ende jedes Kapitels fassen Wiederholungsseiten wichtige Lernergebnisse zusammen. Fachübergreifendes Arbeiten Als besonderer Akzent: fachübergreifende Themenseiten sowie spezielle Projekt- und Freiarbeitskapitel, die Sach- und Methodenkompetenzen anderer Fächer mit einbeziehen. Themen aus der Lebenswelt Jeder Band enthält wiederkehrende Themen, die an der Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen orientiert sind, etwa Beziehungskisten, Freizeit/Hobby, Neue Medien. Beispielsweise werden im Lernbereich Umgang mit Texten auch Textsorten der neuen Medien behandelt. Andere Kapitel stellen als Thema Gattungsmerkmale verschiedener Medien und/oder literarhistorische Besonderheiten in den Mittelpunkt. Gestaltung Die Materialien sind reichhaltig und altersgemäß illustriert. - Klare Benutzerführung: Die Menüleiste auf jeder Doppelseite orientiert sich an den Sehgewohnheiten beim Arbeiten mit dem Computer und zeigt, in welchen Lernbereichen zu welchem Lerninhalt gerade gearbeitet wird. - Farbige Betonung: Büffel-Ecken sind grün, Projekte und Freiarbeit blau und fachübergreifende Seiten rosa unterlegt. Zusätzlich werden Merkwissen und Arbeitstechniken durch farbige Fenster besonders hervorgehoben. - Symbole und Figuren: Sie kennzeichnen Erläuterungen, Tipps sowie Hinweise auf Internet-Adressen. Begleitmaterialien Die umfangreichen 'Arbeitshefte' bieten - inhaltlich auf die Schülerbücher abgestimmt, aber in sachsystematischer Anordnung - eine Vielzahl von Übungs- und Vertiefungsmöglichkeiten. Zugleich sind sie ideale Instrumente zur Binnendifferenzierung. Die 'Handreichungen für den Unterricht ' zeichnen sich durch große Materialfülle und ein hohes Serviceangebot aus; sie - zeigen, wie integrativ gearbeitet werden kann, - bieten Planungsvorschläge und Lösungen, - geben Tipps zur Differenzierung, - liefern Hintergrundinformationen zu den Schülerbuchtexten, - enthalten, wie auch die beiliegende CD-ROM, Kopiervorlagen und Klassenarbeitsvorschläge. 300 pp. Deutsch. Artikel-Nr. INF1000004565

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2.

Christopher Behrens, Dr. Claudia Franke, Dr. Simone Drücke, Igor Hartmann, Professor Dr. Carsten Gansel
Verlag: Volk U. Wissen Vlg Gmbh (2007)
ISBN 10: 3061039066 ISBN 13: 9783061039066
Gebraucht Anzahl: 2
Anbieter
Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
Bewertung
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Buchbeschreibung Volk U. Wissen Vlg Gmbh, 2007. Unbekannter Einband. Buchzustand: Gebraucht. Gebraucht - Gut - Informationen zum Titel: Ein verbundenes, die Lernbereiche integrierendes Lehrwerk Themenkapitel basieren auf literarischen Texten, Sachtexten oder Gesprächssituationen. Die Lernbereiche sind dabei so funktional miteinander verknüpft, dass alle Kernkompetenzen geschult werden. Arbeitstechniken und Orientierungswissen systematisch erarbeiten Büffel-Ecken zur systematischen Erarbeitung der Sprach- und Lesekompetenzen lassen sich von jedem Kapitel aus ansteuern. Merkwissen und Arbeitstechniken sind hervorgehoben, Wiederholungsseiten fassen das Wichtigste zusammen. Fachübergreifendes Arbeiten Fachübergreifende Seiten sowie Projekt- und Freiarbeitskapitel beziehen Sach- und Methodenkompetenzen anderer Fächer ein. Informationen zur Reihe: Ein verbundenes, die Lernbereiche integrierendes Lehrwerk Themenkapitel basieren auf literarischen Texten, Sachtexten oder Gesprächssituationen. Die Lernbereiche sind dabei so funktional miteinander verknüpft, dass alle Kernkompetenzen geschult werden. Arbeitstechniken und Orientierungswissen systematisch erarbeiten Büffel-Ecken zur systematischen Erarbeitung der Sprach- und Lesekompetenzen lassen sich von jedem Kapitel aus ansteuern. Merkwissen und Arbeitstechniken sind hervorgehoben, Wiederholungsseiten fassen das Wichtigste zusammen. Fachübergreifendes Arbeiten Fachübergreifende Seiten sowie Projekt- und Freiarbeitskapitel beziehen Sach- und Methodenkompetenzen anderer Fächer ein. Arbeitshefte Die Arbeitshefte mit ihren systematischen Übungsmöglichkeiten eignen sich ideal zur Differenzierung. Für Lehrkräfte Die Handreichungen für den Unterricht liefern Planungsvorschläge und Lösungen, geben Differenzierungstipps, enthalten Kopiervorlagen und Klassenarbeitsvorschläge (editierbar auf CD-ROM). 0 pp. Deutsch. Artikel-Nr. INF3003085658

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