Jo-Jo Lesebuch 2. Schuljahr. Schülerbuch

 
9783060826230: Jo-Jo Lesebuch 2. Schuljahr.  Schülerbuch

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1.

Wörner, Martin; Hattendorf, Erna; Fokken, Silke; Eder, Katja
Verlag: Cornelsen Verlag (2011)
ISBN 10: 3060826234 ISBN 13: 9783060826230
Gebraucht Anzahl: 1
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
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Buchbeschreibung Cornelsen Verlag, 2011. Gebundene Ausgabe. Buchzustand: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel - Informationen zum Titel: Text und Bild : Jedes Kapitel beginnt mit einem Originalabdruck aus einem bebilderten Kinderbuch. Vielfalt : Die 14 Themenkapitel sind eine ansprechende Mischung aus modernen und klassischen, erzählenden, lyrischen und sachorientierten Texten. Buchempfehlungen : Jedes Kapitel enthält Verweise auf weiterführende Lektüre. Textwerkstatt : Eine umfangreiche Textwerkstatt hält selbstständig zu bearbeitende Aufgaben sowie Angebote zum handelnden Umgang mit Texten für ausgewählte Lesebuchtexte bereit. Strategiewissen : Ausgewiesene Seiten der Textwerkstatt vermitteln gezielt Strategien zur eigenständigen Texterschließung. Informationen zur Reihenausgabe: Leselust und Leseinteresse fördern Mit interessanten Themen und modernen Texten weckt die Neubearbeitung des Jo-Jo Lesebuchs die Lust am Lesen. Niveaudifferenzierte Texte und viele Lesehilfen ebnen jedem Kind den Zugang zur Bücherwelt. Das Besondere Silbenlesen in Klasse 2 : In jedem Kapitel erleichtern Texte mit farbig markierten Silben das Lesen. Text und Bild : Jedes Kapitel beginnt mit einem Originalabdruck aus einem bebilderten Kinderbuch. Vielfalt : Die 14 Themenkapitel sind eine ansprechende Mischung aus modernen und klassischen, erzählenden, lyrischen und sachorientierten Texten. Buchempfehlungen : Jedes Kapitel enthält Verweise auf weiterführende Lektüre. Textwerkstatt : Eine umfangreiche Textwerkstatt hält selbstständig zu bearbeitende Aufgaben sowie Angebote zum handelnden Umgang mit Texten für ausgewählte Lesebuchtexte bereit. Strategiewissen : Ausgewiesene Seiten der Textwerkstatt vermitteln gezielt Strategien zur eigenständigen Texterschließung. Der Jo-Jo-Verbund Das Jo-Jo Lesebuch ist sowohl mit der Jo-Jo Fibel als auch mit dem Jo-Jo Sprachbuch eng thematisch abgestimmt. Viele inhaltliche Bezüge ermöglichen jahrgangsübergreifendes Unterrichten ebenso wie verbundorientierten Deutschunterricht von Klasse 2 bis 4. Neu: Arbeitsheft 'Lesestrategien' Hier können die Schüler/innen Strategien zur Texterschließung üben - auf unterschiedlichen Niveaus. Das Arbeitsheft ist wahlweise zum Lesebuch oder unabhängig davon einsetzbar. Testheft 'Das kann ich schon' Dem Lesebuch 3 liegt vorbereitend auf VERA ein Testheft bei. An sieben ausgewählten Lesebuchtexten testen die Kinder differenziert ihr Textverständnis und machen sich mit der Testsituation vertraut. Hör-CDs Zwei Hör-CDs mit Liedern und Texten zu Fibel und Lesebuch sind einsetzbar in den Klassenstufen 1/2 sowie 3/4. Handreichungen für den Unterricht Kommentare zu allen Themen und Texten Weiterführende Anregungen zur Unterrichtsgestaltung Mit Lernstandserhebungen Kopiervorlagen mit Lernstandserhebungen und CD-ROM Ausgewählte Kopiervorlagen in drei Varianten zum Differenzieren und Fördern. 208 pp. Deutsch. Artikel-Nr. INF3003092822

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Wörner, Martin; Hattendorf, Erna; Fokken, Silke; Eder, Katja
Verlag: Cornelsen Verlag (2011)
ISBN 10: 3060826234 ISBN 13: 9783060826230
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
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Buchbeschreibung Cornelsen Verlag, 2011. Gebundene Ausgabe. Buchzustand: Gebraucht. Gebraucht - Gut - Informationen zum Titel: Text und Bild : Jedes Kapitel beginnt mit einem Originalabdruck aus einem bebilderten Kinderbuch. Vielfalt : Die 14 Themenkapitel sind eine ansprechende Mischung aus modernen und klassischen, erzählenden, lyrischen und sachorientierten Texten. Buchempfehlungen : Jedes Kapitel enthält Verweise auf weiterführende Lektüre. Textwerkstatt : Eine umfangreiche Textwerkstatt hält selbstständig zu bearbeitende Aufgaben sowie Angebote zum handelnden Umgang mit Texten für ausgewählte Lesebuchtexte bereit. Strategiewissen : Ausgewiesene Seiten der Textwerkstatt vermitteln gezielt Strategien zur eigenständigen Texterschließung. Informationen zur Reihenausgabe: Leselust und Leseinteresse fördern Mit interessanten Themen und modernen Texten weckt die Neubearbeitung des Jo-Jo Lesebuchs die Lust am Lesen. Niveaudifferenzierte Texte und viele Lesehilfen ebnen jedem Kind den Zugang zur Bücherwelt. Das Besondere Silbenlesen in Klasse 2 : In jedem Kapitel erleichtern Texte mit farbig markierten Silben das Lesen. Text und Bild : Jedes Kapitel beginnt mit einem Originalabdruck aus einem bebilderten Kinderbuch. Vielfalt : Die 14 Themenkapitel sind eine ansprechende Mischung aus modernen und klassischen, erzählenden, lyrischen und sachorientierten Texten. Buchempfehlungen : Jedes Kapitel enthält Verweise auf weiterführende Lektüre. Textwerkstatt : Eine umfangreiche Textwerkstatt hält selbstständig zu bearbeitende Aufgaben sowie Angebote zum handelnden Umgang mit Texten für ausgewählte Lesebuchtexte bereit. Strategiewissen : Ausgewiesene Seiten der Textwerkstatt vermitteln gezielt Strategien zur eigenständigen Texterschließung. Der Jo-Jo-Verbund Das Jo-Jo Lesebuch ist sowohl mit der Jo-Jo Fibel als auch mit dem Jo-Jo Sprachbuch eng thematisch abgestimmt. Viele inhaltliche Bezüge ermöglichen jahrgangsübergreifendes Unterrichten ebenso wie verbundorientierten Deutschunterricht von Klasse 2 bis 4. Neu: Arbeitsheft 'Lesestrategien' Hier können die Schüler/innen Strategien zur Texterschließung üben - auf unterschiedlichen Niveaus. Das Arbeitsheft ist wahlweise zum Lesebuch oder unabhängig davon einsetzbar. Testheft 'Das kann ich schon' Dem Lesebuch 3 liegt vorbereitend auf VERA ein Testheft bei. An sieben ausgewählten Lesebuchtexten testen die Kinder differenziert ihr Textverständnis und machen sich mit der Testsituation vertraut. Hör-CDs Zwei Hör-CDs mit Liedern und Texten zu Fibel und Lesebuch sind einsetzbar in den Klassenstufen 1/2 sowie 3/4. Handreichungen für den Unterricht Kommentare zu allen Themen und Texten Weiterführende Anregungen zur Unterrichtsgestaltung Mit Lernstandserhebungen Kopiervorlagen mit Lernstandserhebungen und CD-ROM Ausgewählte Kopiervorlagen in drei Varianten zum Differenzieren und Fördern. 208 pp. Deutsch. Artikel-Nr. INF3003092821

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Wörner, Martin; Hattendorf, Erna; Fokken, Silke; Eder, Katja
Verlag: Cornelsen Verlag (2011)
ISBN 10: 3060826234 ISBN 13: 9783060826230
Gebraucht Hardcover Anzahl: 1
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AHA-BUCH
(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung Cornelsen Verlag, 2011. Gebundene Ausgabe. Buchzustand: Gebraucht. Gebraucht - Sehr gut SG - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt, Versand Büchersendung - Informationen zum Titel: Text und Bild : Jedes Kapitel beginnt mit einem Originalabdruck aus einem bebilderten Kinderbuch. Vielfalt : Die 14 Themenkapitel sind eine ansprechende Mischung aus modernen und klassischen, erzählenden, lyrischen und sachorientierten Texten. Buchempfehlungen : Jedes Kapitel enthält Verweise auf weiterführende Lektüre. Textwerkstatt : Eine umfangreiche Textwerkstatt hält selbstständig zu bearbeitende Aufgaben sowie Angebote zum handelnden Umgang mit Texten für ausgewählte Lesebuchtexte bereit. Strategiewissen : Ausgewiesene Seiten der Textwerkstatt vermitteln gezielt Strategien zur eigenständigen Texterschließung. Informationen zur Reihenausgabe: Leselust und Leseinteresse fördern Mit interessanten Themen und modernen Texten weckt die Neubearbeitung des Jo-Jo Lesebuchs die Lust am Lesen. Niveaudifferenzierte Texte und viele Lesehilfen ebnen jedem Kind den Zugang zur Bücherwelt. Das Besondere Silbenlesen in Klasse 2 : In jedem Kapitel erleichtern Texte mit farbig markierten Silben das Lesen. Text und Bild : Jedes Kapitel beginnt mit einem Originalabdruck aus einem bebilderten Kinderbuch. Vielfalt : Die 14 Themenkapitel sind eine ansprechende Mischung aus modernen und klassischen, erzählenden, lyrischen und sachorientierten Texten. Buchempfehlungen : Jedes Kapitel enthält Verweise auf weiterführende Lektüre. Textwerkstatt : Eine umfangreiche Textwerkstatt hält selbstständig zu bearbeitende Aufgaben sowie Angebote zum handelnden Umgang mit Texten für ausgewählte Lesebuchtexte bereit. Strategiewissen : Ausgewiesene Seiten der Textwerkstatt vermitteln gezielt Strategien zur eigenständigen Texterschließung. Der Jo-Jo-Verbund Das Jo-Jo Lesebuch ist sowohl mit der Jo-Jo Fibel als auch mit dem Jo-Jo Sprachbuch eng thematisch abgestimmt. Viele inhaltliche Bezüge ermöglichen jahrgangsübergreifendes Unterrichten ebenso wie verbundorientierten Deutschunterricht von Klasse 2 bis 4. Neu: Arbeitsheft 'Lesestrategien' Hier können die Schüler/innen Strategien zur Texterschließung üben - auf unterschiedlichen Niveaus. Das Arbeitsheft ist wahlweise zum Lesebuch oder unabhängig davon einsetzbar. Testheft 'Das kann ich schon' Dem Lesebuch 3 liegt vorbereitend auf VERA ein Testheft bei. An sieben ausgewählten Lesebuchtexten testen die Kinder differenziert ihr Textverständnis und machen sich mit der Testsituation vertraut. Hör-CDs Zwei Hör-CDs mit Liedern und Texten zu Fibel und Lesebuch sind einsetzbar in den Klassenstufen 1/2 sowie 3/4. Handreichungen für den Unterricht Kommentare zu allen Themen und Texten Weiterführende Anregungen zur Unterrichtsgestaltung Mit Lernstandserhebungen Kopiervorlagen mit Lernstandserhebungen und CD-ROM Ausgewählte Kopiervorlagen in drei Varianten zum Differenzieren und Fördern. 208 pp. Deutsch. Artikel-Nr. INF1000391821

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