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Reseña del editor:
The active engagement of architecture students in the design and construction of real projects is today an important dimension at more than 150 universities worldwide. Yet this emerging field continues to suffer from an insubstantial scholarly foundation. An initiative of universities in North America has developed a consistent and innovative practice model, which sets a new standard for this key aspect of education and professional practice.
Biografía del autor:
Editors and contributors from three Canadian and eight US architecture schools
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- VerlagBirkhauser
- Erscheinungsdatum2019
- ISBN 10 3035613389
- ISBN 13 9783035613384
- EinbandTapa dura
- Anzahl der Seiten384
- HerausgeberVerderber Stephen, Cavanagh Ted, Oak Arlene
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Thinking While Doing : Explorations in Educational Design/Build
Verlag:
Birkhäuser Berlin Jun 2019
(2019)
ISBN 10: 3035613389
ISBN 13: 9783035613384
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Buchbeschreibung Buch. Zustand: Neu. Neuware - The active engagement of architecture students in the design and construction of real projects is today an important dimension at more than 150 universities worldwide. Yet this emerging field continues to suffer from an insubstantial scholarly foundation. An initiative of universities in North America has developed a consistent and innovative practice model, which sets a new standard for this key aspect of education and professional practice. Artikel-Nr. 9783035613384
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Thinking While Doing
Verlag:
Birkhäuser Verlag GmbH
(2019)
ISBN 10: 3035613389
ISBN 13: 9783035613384
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Buchbeschreibung Gebunden. Zustand: New. Autoren von kanadischen und US-amerikanischen Hochschulen|Editors and contributors from three Canadian and eight US architecture schools The active engagement of architecture students in the design and construction of real projects is today an import. Artikel-Nr. 252122945
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