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Was bringt mir das?: Sinnvoll lehren, motiviert lernen - Softcover

 
9783035504217: Was bringt mir das?: Sinnvoll lehren, motiviert lernen

Reseña del editor

Ich will lernen ! Wer mit dieser Überzeugung an die Sache herangeht, hat beste Chance auf einen erfolgreichen Lernprozess. Es gibt keine höhere intrinsische Motivation, als im Lernen Sinn zu erkennen und zu erleben. Lehrende können solche Sinnhaftigkeit fördern und die Motivation der Lernenden entsprechend steigern. Die in diesem Buch vorgestellte Methode dazu basiert auf der Existenzanalyse. Der Ansatz aus der Psychologie führt Menschen dazu, selbstverantwortlich das eigene Leben zu gestalten.

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  • Verlaghep verlag
  • ISBN 10 3035504210
  • ISBN 13 9783035504217
  • EinbandTapa blanda
  • Auflage1
  • Anzahl der Seiten176

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Verlag: Hep Verlag Sep 2016, 2016
ISBN 10: 3035504210 ISBN 13: 9783035504217
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Ich will lernen ! Wer mit dieser Überzeugung an die Sache herangeht, hat beste Chance auf einen erfolgreichen Lernprozess. Es gibt keine höhere intrinsische Motivation, als im Lernen Sinn zu erkennen und zu erleben. Lehrende können solche Sinnhaftigkeit fördern und die Motivation der Lernenden entsprechend steigern. Die in diesem Buch vorgestellte Methode dazu basiert auf der Existenzanalyse. Der Ansatz aus der Psychologie führt Menschen dazu, selbstverantwortlich das eigene Leben zu gestalten. Artikel-Nr. 9783035504217

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ISBN 10: 3035504210 ISBN 13: 9783035504217
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Broschur. Zustand: Wie neu. 1. Auflage. 176 Seiten : Illustrationen ; 23 cm Geschenkqualität. Sehr schönes Exemplar - wie neu. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 337. Artikel-Nr. 14313

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Friedl, Gerhard
Verlag: hep Verlag, 2016
ISBN 10: 3035504210 ISBN 13: 9783035504217
Neu Kartoniert / Broschiert

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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Ich will lernen ! Wer mit dieser Ueberzeugung an die Sache herangeht, hat beste Chance auf einen erfolgreichen Lernprozess. Es gibt keine hoehere intrinsische Motivation, als im Lernen Sinn zu erkennen und zu erleben. Lehrende koennen solche Sinnhaftigkeit foer. Artikel-Nr. 151192938

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