Sprachliche Interaktion in schulischen Elterngesprächen

 
9783035503487: Sprachliche Interaktion in schulischen Elterngesprächen
Reseña del editor:

Der Sammelband diskutiert und vertieft den institutionellen Gesprächstyp des schulischen Elterngesprächs, der in der Forschung lange vernachlässigt wurde. Obschon Praxisrelevanz gegeben ist, fehlen empirisch fundierte gesprächsanalytische Studien weitgehend. Die Beiträge in diesem Band stellen Befunde theoriegeleitet zur Diskussion, reflektieren methodologische Probleme und tragen zur theoretischen Weiterentwicklung aktueller Fragen in den Bereichen institutionelle Kommunikation, Mehrsprachigkeit in schulischen Kontexten, interkulturelle Pragmatik, Gesprächsmoderation und Konfliktmanagement bei.

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