Sujet Témoignage d'un enseignement d'architecture, le présent ouvrage analyse un itinéraire pédagogique affiné à l'épreuve du temps et soucieux de privilégier des valeurs élémentaires et durables de l'architecture. Originalité A partir d'une composition souterraine relativement libre, le projet évolue vers un édifice plus complexe en tentant d'établir des rapports clairs entre espace, structure et lumière, en imaginant une occupation suggérée après coup par la composition et en exploitant le langagesensible et poétique du matériau. Public Enseignants et étudiants des écoles d'architecture. Contenu Parcours à la rencontre du projet - Trois approches spatiales - Moyens didactiques.
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Témoignage d'un enseignement d'architecture, le présent ouvrage analyse un itinéraire pédagogique affiné à l'épreuve du temps et soucieux de privilégier des valeurs élémentaires et durables de l'architecture.
A partir d'une composition souterraine relativement libre, le projet évolue vers un édifice plus complexe en tentant d'établir des rapports clairs entre espace, structure et lumière, en imaginant une occupation suggérée après coup par la composition et en exploitant le langagesensible et poétique du matériau.
Enseignants et étudiants des écoles d'architecture.
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Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 1991. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 1991. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Artikel-Nr. G-311-258
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