"Qu'apprend-on au collège ? Avant tout, et comme un principe absolu, je répondrai : la langue française. Un enfant qui, hors toute considération de culture, n'a pas accès à notre maison commune, la langue nationale, est un enfant mutilé. [...]". A travers une solide culture de base, le collège doit permettre à l'élève de révéler à lui-même et aux autres ses propres capacités, qu'elles soient littéraires, scientifiques, techniques, artistiques, pratiques. [...]. "Enfin, le collège est une découverte de la vie en commun. On doit y apprendre le respect : le respect de son corps, le respect de la règle, une règle éventuellement discutée, mais acceptée, le respect des personnes, le respect des biens, la place de l'individu dans une équipe et dans la collectivité. La prévention de la violence passe par là". Jack Lang, ministre de l'Education nationale.
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Softcover. Zustand: Bon. Edition 2002. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Edition 2002. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Artikel-Nr. H-068-055
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Zustand: Very Good. : Este libro, titulado 'Qu'apprend-on au collège?', explora el currículo y las experiencias educativas en la escuela secundaria. Escrito por Jack Lang, ofrece una visión de lo que los estudiantes aprenden y cómo se les enseña en el sistema educativo francés. Publicado por X O Editions, este libro de bolsillo de 192 páginas es una valiosa fuente de información para padres, educadores y cualquier persona interesada en la educación secundaria. EAN: 9782845630918 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Qu'apprend-on au collège ? Autor: Jack Lang Editorial: X O Editions Idioma: fr Páginas: 192 Formato: tapa blanda. Artikel-Nr. Happ-2026-10-26-fe728f7c
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Couverture souple. Zustand: bon. RO80057143: 2001. In-12. Broché. Très bon état, Couv. fraîche, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 185 pages. Quelques dessins en couleurs dans le texte. . . . Classification Dewey : 370-Education. Artikel-Nr. RO80057143
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Couverture souple. Zustand: bon. R320019050: 2002. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 176 pages illustrées de quelques dessins en couleurs dans le texte - Quelques soulignements au crayon dans le texte - 1er palt illustré d'un dessin en couleurs. . . . Classification Dewey : 370-Education. Artikel-Nr. R320019050
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Couverture souple. Zustand: bon. RO20122296: 2002. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 185 pages. Quelques illustrations en couleurs, dans le texte. Quelques pages débrochées. . . . Classification Dewey : 370-Education. Artikel-Nr. RO20122296
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Couverture souple. Zustand: bon. RO80195889: 2001. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 185 pages augmentées de nombreuses illustrations en couleurs dans le texte -. . . . Classification Dewey : 300-SCIENCES SOCIALES. Artikel-Nr. RO80195889
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Couverture souple. Zustand: bon. R150213403: 2001. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 185 pages. . . . Classification Dewey : 370-Education. Artikel-Nr. R150213403
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Couverture souple. Zustand: bon. R160199794: 2002. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 185 pages - Nombreuses illustrations en couleurs, dans le texte. . . . Classification Dewey : 370-Education. Artikel-Nr. R160199794
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