Développer le langage et la communication des enfants et adolescents: Avec des briques LEGO® - Softcover

Über die Autorinnen und Autoren

Dawn Ralph a obtenu son diplôme d'orthophonie à l'Université Queen Margaret d'Édimbourg en 1985 et travaille depuis en tant qu'orthophoniste pédiatrique. Elle a travaillé dans divers contextes, allant d'une unité pédiatrique de traitement des lésions cérébrales à des écoles spécialisées et ordinaires. Elle codirige le programme Construire le langage à l'aide de briques Lego® auprès des écoles et des professionnels de la communication et du langage.

Jacqui Rochester travaille avec des enfants SEN depuis plus de seize ans. En 2014, elle a obtenu son baccalauréat en philosophie en éducation spécialisée (autisme et enfants) du Centre d'éducation et de recherche sur l'autisme de l'Université de Birmingham. Elle codirige le programme Construire le langage à l'aide de briques Lego® auprès des écoles et des professionnels de la communication et du langage.

Lauriane Venin est orthophoniste libérale depuis 16 ans. Elle donne des formations en France et en Belgique depuis 2016 au sujet des compétences de jeu dans les TSA et des troubles du développement intellectuel ainsi qu’au sujet de la CAA. Via l’organisme OséO Formation qu’elle a cocréé, elle dispense des formations, dont un webinaire sur l’approche Lego Therapy depuis 2020. Elle intervient dans les facultés de médecine de Nantes et de Lyon auprès des étudiants en orthophonie et encadre depuis 2016 des mémoires de Master sur le thème du video modeling et du développement des compétences de jeu dans les TSA.