L'auteur retrace la toile de fond historique, sociale et mythique sur laquelle repose la généralisation des technologies de l'information et de la communication à l'école. Puis, il analyse différentes modalités du rapport à l'information des enseignants, qu'ils soient utilisateurs chevronnés ou réticents à cette utilisation. Ce livre s'adresse aux chercheurs, formateurs, enseignants ou étudiants intéressés par l'usage raisonné des technologies informatiques en classe, et ceux qui s'interrogent sur ce que les enseignants peuvent transmettre de leur rapport à l'informatique.
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Jean-Luc RINAUDO est docteur en sciences de l'éducation, chargé de cours à l'université Paris X Nanterre et professeur des écoles.
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Paperback. Zustand: Brand New. 306 pages. French language. 8.43x5.28x1.10 inches. In Stock. Artikel-Nr. zk2747527522
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