Puissance De L'enfance: Vygotski Avec Spinoza (Problemes & Controverses)

Severac, Pascal

ISBN 10: 2711630498 ISBN 13: 9782711630493

Verlag: Vrin, 2022

Comment eduquer un enfant? Renversons la question et demandons-nous d'abord ce que l'enfant, qui est pourtant dans un etat de dependance, peut faire par lui-meme : ce qu'il peut, avec l'aide d'autrui, pour se transformer et devenir autre que lui-meme. Il nous faut a cette fin elaborer une " anthropologie de l'enfance " qui considere par quelles voies, physiques et psychiques, l'enfant conquiert sa liberte. Vygotski, avec l'appui de Spinoza dont il use tout au long de son uvre, nous y aide : il nous permet de penser la puissance affective du developpement conceptuel de l'enfant, et de jeter les bases d'une psychologie spinoziste des affects, dont la pierre de touche est la pereivanie, experience vecue pouvant devenir de plus en plus vivante.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

�ber die Autorin bzw. den Autor

Pascal S�v�rac, sp�cialiste de Spinoza et de philosophie de l'�ducation, est professeur de philosophie � l'Universit� Paris-Est Cr�teil, et membre du laboratoire LIS (Lettres, Id�es, Savoirs).

Von der hinteren Coverseite

Comment �duquer un enfant? Renversons la question et demandons-nous d’abord ce que l’enfant, qui est pourtant dans un �tat de d�pendance, peut faire par lui-m�me : ce qu’il peut, avec l’aide d’autrui, pour se transformer et devenir autre que lui-m�me. Il nous faut � cette fin �laborer une � anthropologie de l’enfance � qui consid�re par quelles voies, physiques et psychiques, l’enfant conquiert sa libert�. Vygotski, avec l’appui de Spinoza dont il use tout au long de son œuvre, nous y aide : il nous permet de penser la puissance affective du d�veloppement conceptuel de l’enfant, et de jeter les bases d’une psychologie spinoziste des affects, dont la pierre de touche est la pereivanie, exp�rience v�cue pouvant devenir de plus en plus vivante.

��ber diesen Titel� kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.