Une méthode simple et efficace pour accompagne vos enfants dans l'apprentissage de la lecture ! Grâce à cette méthode de lecture qui privilégie les repères et le sens, les apprentis lecteurs pourront devenir autonomes, développer le plaisir de lire et enrichir leur vocabulaire. C'est une méthode phonémique-synthétique: elle part de l'unité pour aller vers le tout et enseigne systématiquement la correspondance entre le son et sa graphie. Elle ne recourt jamais à la lecture globale, ni en début, ni en cours d'apprentissage. Chaque leçon propose une véritable progression allant du plus simple au plus étoffé et conduit à la lecture autonome d'un texte ne comportant que des mots dont les graphies sont déjà connues par l'enfant.
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Une méthode simple et efficace pour accompagne vos enfants dans l'apprentissage de la lecture ! Grâce à cette méthode de lecture qui privilégie les repères et le sens, les apprentis lecteurs pourront devenir autonomes, développer le plaisir de lire et enrichir leur vocabulaire. C'est une méthode phonémique-synthétique: elle part de l'unité pour aller vers le tout et enseigne systématiquement la correspondance entre le son et sa graphie. Elle ne recourt jamais à la lecture globale, ni en début, ni en cours d'apprentissage. Chaque leçon propose une véritable progression allant du plus simple au plus étoffé et conduit à la lecture autonome d'un texte ne comportant que des mots dont les graphies sont déjà connues par l'enfant.
Michelle Sommer et Thérèse Cuche, toutes deux orthophonistes, elles ont une pratique de plus de 30 ans en Centre Médico-Psycho-Pédagogique (CMPP).
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Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2010. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2010. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Artikel-Nr. G-292-382
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