ouhibou al-lougha al-arabiya 1 kitab al-tilmiz j´aime la langue arabe t1 (manuel) - Softcover

Inhaltsangabe

Die I Love Arabic Serie kommt von fachmännischen Sprachlehrern, die in über 41 europäischen Ländern leben. Es hilft arabischen Lernern, selbstbewusst mit arabischer Kultur umzugehen, sowie verschiedene Arten von Lese- und Hörpassagen: 1. Lesetechniken werden durch die Studie einer Vielzahl von authentischen Lesepassagen entwickelt. 2. Sorgfältige Balance aus authentischen und geschriebenen Hörmaterialien bauen Vertrauen auf und bieten gleichzeitig die Fähigkeit, mit einheimischen arabischen Lautsprechern zu kommunizieren. Student Textbook: Der Text besteht aus 14 Einheiten, die kritische Themen der Welt eines Kindes besprechen. Jede Einheit ist entsprechend unterteilt: Lesedialog: Einfache und kurze Passagen mit sprachlichen Strukturen von Klängen, Vokabeln, Ausdrücken und Syntax-Strukturen. Lesekompression: Übungen, die auf die Bestimmung des Verständnisses von Kindern für die Bedeutung von Dialogausdrücken ausgerichtet sind. Vokabel: Sie werden mit Grafiken kombiniert, um das Verständnis der Schüler und die sensorische Wahrnehmung zu erhöhen. Gespräch: Ermutigen Sie Schüler, an Aktivitäten im Klassenzimmer teilzunehmen, wenden Sie Lesematerial innerhalb des Dialogs an und werden Sie schließlich fließende Lautsprecher. Sounds: Die arabische Sprache wird Sound durch Ton eingeführt, um Schwierigkeiten zu vermeiden, die Schüler beim Lernen von Buchstaben mit ähnlichem Aussehen oder Ton stoßen. Arbeitsbuch: Zu den Übungsmustern gehören: Hörverständnis: Übungen, die darauf abzielen, das Verständnis der Kinder für neue Wortschätze zu bestimmen, indem sie die Position des Buchstabentons bestimmen und ihn umkreisen lassen. Vokabel: Ein neuer Wortschatz ist aufgelistet, um das Einprägen von Schülern zu erleichtern. Lesen: um die neuen Buchstaben, Wörter dann Ausdrücke allmählich zu lesen. Schreiben: Schüler üben das Schreiben von Briefen und schließen sie dann zu Wörtern zusammen.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.