"Le parfum de mille roses ne plaît qu'un instant : mais la douleur que cause une seulede leurs épines dure longtemps après sa piqûre". Deux cabanes à flanc de montagne perchées sur le rivage de l'île de France, actuelle île Maurice : c'est là que Paul et Virginie sont élevés comme frère et soeur. Leurs mères, mises à l'écart de la société, y ont trouvé refuge. Depuis, ils vivent le plus simplement du monde, en harmonie avec la nature. Mais le paradis exotique est bientôt perdu : alors que Virginie sent grandir son amour pour Paul, elle est contrainte de regagner la métropole. Le retour à la civilisation fait naître le doute et menace leur idylle... Conte moral doublé d'une réflexion sur les origines, Paul et Virginie connut un grand succès au XVIIIe siècle et inspira les romantiques. - Objets d'étude : Dire l'amour/Individu et société : confrontation de valeurs ? [4e]Le roman et le récit du Moyen Age au XXIe siècle [2nde][1re]- Dossier pédagogique : Cinq fiches pour saisir les enjeux de l'oeuvre- Prolongement : Le regard éloigné (corpus de textes)
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« Le parfum de mille roses ne plaît qu'un instant : mais la douleur que cause une seule de leurs épines dure longtemps après sa piqûre. » Deux cabanes à flanc de montagne perchées sur le rivage de l'île de France, actuelle île Maurice : c'est là que Paul et Virginie sont élevés comme frère et soeur. Leurs mères, mises à l'écart de la société, y ont trouvé refuge. Depuis, ils vivent le plus simplement du monde, en harmonie avec la nature. Mais le paradis exotique est bientôt perdu : alors que Virginie sent grandir son amour pour Paul, elle est contrainte de regagner la métropole. Le retour à la civilisation fait naître le doute et menace leur idylle... Conte moral doublé d'une réflexion sur les origines, Paul et Virginie connut un grand succès au XVIIIe siècle et inspira les romantiques. • Objets d'étude : Dire l'amour / Individu et société : confrontation de valeurs ? [4e] Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle [2nde][1re] • Dossier pédagogique : Cinq fiches pour saisir les enjeux de l'oeuvre • Prolongement : Le regard éloigné (corpus de textes)
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