Reseña del editor:
L'Ecole de Francfort, qui doit son nom à la ville où fut créé
l'Institut de recherche sociale en 1923, s'est imposée comme
une figure majeure de la pensée contemporaine. Sous l'égide
de la "Théorie critique" dont Max Horkheimer produit le
manifeste et de Theodor W. Adorno, elle a agrégé un monde
de penseurs (de Walter Benjamin à Herbert Marcuse et, au-
delà, Jürgen Habermas). A partir du noyau de l'idéalisme
allemand, de Kant Hegel, et d'une pensée sociale critique, dans
l'héritage de Marx, ouverte à la pensée de Freud, elle a produit
un puisant creuset où fusionnent philosophie, sociologie,
esthétique, théorie de l'histoire et psychanalyse. Il est donc
essentiel d'en restituer la dynamique, la thématique et
l'héritage. A l'heure des idéologies postmodernes de "fin de
l'Histoire", l'Ecole de Francfort rappelle l'exigence de la
Raison à l'épreuve du siècle du totalitarisme. Cette réédition
permet de revisiter l'Ecole de Francfort et d'en montrer la
vitalité persistante comme théorie du sujet et "critique de la
domination".
Biografía del autor:
Paul-Laurent Assoun, professeur à l'Université Paris VII-Denis Diderot et directeur de l'UFR Sciences humaines cliniques, dirige aux PUF la collection « Philosophie d'aujourd'hui ».
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