Pilotis CP Méthode de lecture : Fichier de lecture - compréhension - Softcover

Über die Autorinnen und Autoren

Delphine Grasset est enseignante, formatrice et auteure dans le domaine de la pédagogie élémentaire. Professeure des écoles depuis près de 30 ans, elle exerce principalement en classe de CP au sein de l’académie de Rennes. Elle s’est spécialisée dans l’apprentissage de la lecture et a développé des méthodes visant à réduire l’échec scolaire en s’appuyant sur des approches variées (classe flexible, ateliers, encodage avec l’arbre des mots de l’Enthousiasme Orthographique). Elle est surtout connue pour être l’auteure de la méthode de lecture Pilotis. Elle a également conçu d’autres ouvrages pédagogiques, tels que la collection « Mon cahier pour... » ainsi que la méthode de lecture graphémique Sami et Julie.

Catherine Péronnet est professeure des écoles. Elle a eu plus de 25 ans classes de CP au cours de sa carrière.
En 2013, elle crée un blog consacré à ce niveau : le blog de Chat Noir. Elle y partage son expérience au CP ainsi que des documents et des ressources, notamment autour de la méthode de lecture "Pilotis CP", dont elle est l'une des auteurs. Ces partages lui ont permis d'échanger avec de nombreux collègues et de prendre conscience des difficultés, questionnements et besoins autour de le lecture et de la production d'écrit. 
Elle est également une des auteures du cahier Mon cahier pour écrire avec Sami et Julie, et de la méthode de lecture graphémique Sami et Julie. 

Géraldine Le Gaouyat - Le Sage est conseillère pédagogique depuis 2017, après avoir enseigné 17 années dans des classes multi-niveaux de cycle 2.
Ses nombreuses années d'expériences et sa participation à des groupes de recherche l'ont fait s'interrogier sur les approches pédagogiques et didactiques actuelles. Sa réflexion porte notamment sur la compréhension en lecture des élèves apprentis-lecteurs.
Elle accompagne les enseignant(e)s dans la transformation de leurs pratiques de classe, en les aidant, par exemple, à instaurer une classe flexible et des parcours d'élèves.
Elle est co-auteure de la méthode de lecture "Pilotis CP" et des cahiers Mon cahier pour comprendre des textes entendus et Mon cahier pour comprendre des textes lus, et de la méthode de lecture graphémique "Sami et Julie". 

Laurent Gourvez est formateur en didactique du français au sein de l’Inspé de Bretagne. Auparavant professeur des écoles puis conseiller pédagogique, il situe son action à la croisée de l’expérience de terrain et des recherches universitaires, dans tous les domaines de l’enseignement du français. L’auteur explore avec passion la diversité des champs de réflexion liés à l’enseignement du français. Il interroge en permanence la polyvalence de l’enseignant(e), la pluridisciplinarité ainsi que la continuité inter-cycles, clé de voûte du projet Aptéo.