Sciences de gestion 1re STMG - Softcover

Über die Autorinnen und Autoren

Diplômée de l'Institut d'études politiques de Paris et d'un Master en GRH au Canada, j'ai commencé ma carrière dans le domaine des ressources humaines pour le secteur industriel, à Paris et en Rhône-Alpes. J'ai ensuite eu envie de changer de cadre de travail et je suis devenue enseignante en Économie et Gestion en Normandie. Développer la curiosité de jeunes citoyens pour les différentes fonctions liées au management des entreprises me passionne ! J'ai passé le Capet d'Économie-Gestion en 2006 puis l'agrégation, et je suis ensuite devenue formatrice. Aider les collègues à construire leurs cours à travers le manuel est l'une de mes activités depuis 2011. Écrire un manuel c'est pour moi permettre aux collègues d'aborder plus sereinement leur année.

Professeure certifiée en Économie-Gestion, j’enseigne le Management au lycée Jean Zay, à Orléans. J’aime le contact avec les jeunes, la possibilité de leur transmettre des connaissances ainsi qu’éveiller leur sens critique.  

Je participe à la rédaction de manuels scolaires avec l’éditeur Hachette depuis 2012. J’ai commencé cette activité en parallèle de l’enseignement, par la relecture de chapitres de futurs manuels, avant de m’adonner à mon tour à la rédaction.  

Cet exercice est intéressant car il me permet d’appréhender mon métier d’enseignante beaucoup plus en amont. Je peux également tester les exercices in vivo et proposer, pendant mes cours, des exemples d’organisations variés, afin d’être au plus près de l’environnement quotidien des élèves. 

Agrégé d’Économie et Gestion, j’enseigne à l’université d’Aix-Marseille (AMU) depuis 2012, après avoir été professeur dans le secondaire pendant 10 ans auprès de BTS. Passionné par la pédagogie et la transmission des connaissances, j’aime rendre intelligibles et accessibles des savoirs complexes. Mon expérience professionnelle ainsi que ma participation à différents jurys de concours (CAPLP externe commerce et vente et agrégation externe d’économie et gestion) me conduisent à mettre particulièrement l’accent sur la maîtrise des concepts et la rigueur scientifique. Apprendre à nos élèves à raisonner juste, à exercer leur esprit critique, surtout dans le domaine des sciences humaines et sociales, c’est leur donner les clés pour comprendre le monde, pour s’élever et pour grandir.