Verwandte Artikel zu Former des enfants lecteurs Tome 1
Inhaltsangabe
Cet ouvrage s'appuie sur les hypothèses théoriques les plus récentes concernant la construction par les enfants eux-mêmes de leur maîtrise de la lecture. Lire ce n'est pas déchiffrer, mais c'est chercher un sens, questionner directement l'écrit, à partir d'une attente liée à un besoin-plaisir. C'est lire d'emblée " pour de bon " de vrais textes. Ce livre est donc l'outil de travail immédiatement utilisable par tous les instituteurs disposés à transformer leurs pratiques mais qui hésitent encore à se lancer parce qu'ils ne voient pas concrètement " ce que cela peut donner ".
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Reseña del editor
Cet ouvrage s'appuie sur les hypothèses théoriques les plus récentes concernant la construction par les enfants eux-mêmes de leur savoir-lire : vie coopérative et pédagogie de projets ; lire ce n'est pas déchiffrer, mais c'est chercher un sens, questionner directement à l'écrit, à partir d'une attente liée à un besoin-plaisir. Il se veut donc l'outil de travail immédiatement utilisable part tous les instituteurs disposés à transformer leurs pratiques mais qui hésitent encore à se lancer parce qu'ils ne voient pas concrètement " ce que cela peut donner ".
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Former des enfants lecteurs: Un enjeu fondamental pour une pédagogie de la réussite
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Artikel-Nr. M02011703530-G
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Former des enfants lecteurs: Un enjeu fondamental pour une pédagogie de la réussite
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Artikel-Nr. M02011703530-V
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FORMER DES ENFANTS LECTEURS DE TEXTES. Tome 1
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. Zustand: Bon. Tome 1. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Volume 1. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Artikel-Nr. F-909-034
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FORMER DES ENFANTS LECTEURS DE TEXTES. Tome 1
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. Zustand: Bon. Edition 1994. Tome 1. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Edition 1994. Volume 1. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Artikel-Nr. F-916-898
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Former Des Enfants Lecteurs : Un Enjeu Fondamental Pour Une Pédagogie De La Réussite. Vol. 1
Anbieter: RECYCLIVRE, Paris, Frankreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Assez bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme. Artikel-Nr. 3905201809111GEB12011703530
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FORMER DES ENFANTS LECTEURS TOME 1
Anbieter: LiLi - La Liberté des Livres, CANEJAN, Frankreich
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Zustand: good. vendeur pro, expedition soignee en 24/48h.Le livre peut montrer des signes d'usure dus à son utilisation, des défauts esthétiques tels que des rayures, des bosses et/ou des coins legerement endommages. Artikel-Nr. E032363
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FORMER DES ENFANTS LECTEURS DE TEXTES. Tome 1
Anbieter: Le-Livre, SABLONS, Frankreich
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Couverture souple. Zustand: bon. R260192681: 1994. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 126 pages augmentées de nombreuses illustrations en noir et blanc dans et hors texte -. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture. Artikel-Nr. R260192681
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Former des enfants lecteurs. 2 tomes en 2 volumes. Collection "Pédagogie pratique à l'école"
Verlag:
Hachette 1984-1994, 1984
ISBN 10: 2011703530
ISBN 13: 9782011703538
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Anbieter: Le-Livre, SABLONS, Frankreich
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Couverture souple. Zustand: bon. RO30341764: 1984-1994. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Tome 1 : 127 pages. Tome 2 : 95 pages. Quelques illustrations en couleur, dans le texte. Un ex-libris au stylo sur la page de titre des deux tomes. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture. Artikel-Nr. RO30341764
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