L'éducation est nationale : les programmes et les compétences à acquérir au cours de chacun des cycles sont donc définis nationalement et s'imposent à tous. Mais s'il y a unicité des objectifs, les chemins pour les atteindre sont nécessairement divers. En effet, les publics accueillis sont variés, la structure des écoles, le contexte social, économique, culturel sont différents. Le projet d'école a pour but de mettre en relation les objectifs nationaux et la situation locale, et de définir les stratégies qui paraissent les mieux appropriées pour atteindre les objectifs, en tenant compte du contexte. A ce titre, l'élaboration du projet d'école fournit l'occasion de définir les modalités concrètes de la mise en place des cycles qui sont, dans le domaine pédagogique, des éléments essentiels de la réussite scolaire. Le présent document constitue la synthèse de la réflexion conduite en ce domaine, dans les écoles, les circonscriptions et les départements au cours de l'année scolaire 1990-1991. Ce document ne prétend ni ne veut être un modèle : par essence même, chaque projet d'école est unique parce que chaque école est unique. C'est un guide qui précise la démarche, ouvre des pistes, met en garde contre certaines dérives, suggère.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: Librairie Thé à la page, Montélimar, Frankreich
Couverture souple. Zustand: Tres bon. Hachette collection , 2003. 1 volume broché(s) format In-4 très bon. Artikel-Nr. 254594
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
Softcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 1992. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 1992. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Artikel-Nr. I-504-748
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
Softcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 1992. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 1992. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Artikel-Nr. I-504-747
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
Softcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 1992. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 1992. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Artikel-Nr. I-504-746
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: Hamelyn, Madrid, M, Spanien
Zustand: As New. : Le Projet d'école es un libro en formato de tapa blanda publicado el 15 de abril de 1992 por Hachette. Tiene 127 páginas y unas dimensiones de 9 x 5.7 x 0.3 pulgadas, con un peso de 7 onzas. El autor es France. Direction des écoles. EAN: 9782010191886 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Le Projet d'école Autor: France. Direction des écoles Editorial: Hachette Idioma: fr Páginas: 127 Formato: tapa blanda. Artikel-Nr. Happ-2026-09-09-0ed9f893
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: Démons & Merveilles, Joinville, Frankreich
Zustand: Very Good. MERCI DE BIEN LIRE L'ANNONCE JUSQU'A LA FIN. Le livre présente des traces d'usure et de stockage mais reste en bon état pour de la lecture. Expédié soigneusement dans un emballage adapté depuis la France. in8 à l'italienne. 1992. Broché. 127 pages. Very Good. Artikel-Nr. 54894
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: Le-Livre, SABLONS, Frankreich
Couverture souple. Zustand: bon. R160137104: 2005. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 127 pages. Quelques traces de crayon à papier dans le texte et en marges. . . A l'italienne. Classification Dewey : 370-Education. Artikel-Nr. R160137104
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: Le-Livre, SABLONS, Frankreich
Couverture souple. Zustand: bon. ROD0049635: 1992. In-8. Broché. Très bon état, Couv. remarquable, Dos impeccable, Intérieur frais. 127 pages. . . A l'italienne. Classification Dewey : 370-Education. Artikel-Nr. ROD0049635
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: Le-Livre, SABLONS, Frankreich
Couverture souple. Zustand: bon. RO80132755: 1994. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 127 pages. Quelques passages dans le texte surlignés au marqueur. . . A l'italienne. Classification Dewey : 370-Education. Artikel-Nr. RO80132755
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: RECYCLIVRE, Paris, Frankreich
Zustand: Bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme. Artikel-Nr. 8378202607293XAG12010191889
Anzahl: 1 verfügbar