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Inhaltsangabe
This anthology introduces the Framework for 21st Century Learning from the Partnership for 21st Century Skills as a way to re-envision learning and prepare students for a rapidly evolving global and technological world. Highly respected education leaders and innovators focus on why these skills are necessary, which are most important, and how to best help schools include them in curriculum and instruction.
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Über die Autorin bzw. den Autor
James Bellanca is the founder and CEO of International Renewal Institute, Inc. His extensive experience as classroom teacher, alternative school director, professional developer, and intermediate service center consultant has given him a wide scope of kowledge to share with educators in his workshops, trainings, and presentations. Jim Bellanca has worked with educational leaders in Chicago, New York, New Jersey, and Michigan, and also with school districts to design programs that promote critical thinking and collaboration to increase academic performance among all children, including high risk populations.
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21st Century Skills: Rethinking How Students Learn (Leading Edge)
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Artikel-Nr. M01935249908-G
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21st Century Skills: Rethinking How Students Learn
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher. Artikel-Nr. 7767177/2
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21st Century Skills: Rethinking How Students Learn (Leading Edge)
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Zustand: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. wbs5697810503
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21st Century Skills : Rethinking How Students Learn
Verlag:
Solution Tree, 2011
ISBN 10: 1935249908
ISBN 13: 9781935249900
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Very Good. 1st Edition. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Artikel-Nr. 5469187-6
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21st Century Skills : Rethinking How Students Learn
Verlag:
Solution Tree, 2011
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ISBN 13: 9781935249900
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Zustand: Good. 1st Edition. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Artikel-Nr. 5250138-6
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21st Century Skills : Rethinking How Students Learn
Verlag:
Solution Tree, 2011
ISBN 10: 1935249908
ISBN 13: 9781935249900
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Zustand: Good. 1st Edition. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Artikel-Nr. 11076180-6
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21st Century Skills: Rethinking How Students Learn
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Hardcover. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 2.05. Artikel-Nr. G1935249908I2N00
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21st Century Skills: Rethinking How Students Learn
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 2.05. Artikel-Nr. G1935249908I3N10
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21st Century Skills: Rethinking How Students Learn (Leading Edge)
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
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Zustand: Good. Good condition. Very Good dust jacket. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains. Bundled media such as CDs, DVDs, floppy disks or access codes may not be included. Artikel-Nr. O08B-02170
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21st Century Skills: Rethinking How Students Learn (Leading Edge)
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
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Zustand: Very Good. Very Good condition. Very Good dust jacket. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. Bundled media such as CDs, DVDs, floppy disks or access codes may not be included. Artikel-Nr. V12A-03301
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