High Interest/ Low Readability: The Fairy Tale Times - Softcover

Flora, Sherrill B.; Browning-Wroe, Jo

 
9781933052304: High Interest/ Low Readability: The Fairy Tale Times
Softcover
ISBN 10: 1933052309 ISBN 13: 9781933052304
Verlag: Key Education, 2006

Inhaltsangabe

Ten familiar stories in breaking news format entice students with new, clever endings. Struggling readers can succeed and build confidence by listening to the included CD while following along with the text, then reading independently and completing comprehension activities. The reproducible activities include puzzles, word searches, creative art, and writing projects; they also support NCTE standards.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Key Education
Erscheinungsdatum
2006
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1933052309
ISBN 13 
9781933052304
Einband
Taschenbuch
Zeichner
Anderson Julie
Anzahl der Seiten
64
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
Nicht verfügbar