Inhaltsangabe
Artikelzustand: Gut
Autor: Caroline Jones
Genre:
Format: Taschenbuch
Erscheinungstermin: 2002
Anzahl der Seiten: 64
Länge: 297mm
Breite: 210mm
Gewicht:
Sprache: Englisch
EAN: 9781902438795
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Mathematical Development (What Learning Looks Like)
Verlag:
Step Forward Publishing Ltd, 2002
ISBN 10: 1902438795
ISBN 13: 9781902438795
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Mathematical Development (What Learning Looks Like)
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Step Forward Publishing Ltd 01/09/2002, 2002
ISBN 10: 1902438795
ISBN 13: 9781902438795
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