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Teaching Collocation: Further Developments in the Lexical Approach - Softcover

 
9781899396115: Teaching Collocation: Further Developments in the Lexical Approach

Inhaltsangabe

TEACHING COLLOCATION provides further follow-up to THE LEXICAL APPROACH. It contains papers by a number of teachers and theoreticians interested in the practical classroom implications of incorporating collocation into everyday classroom teaching.

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Reseña del editor

TEACHING COLLOCATION provides further follow-up to THE LEXICAL APPROACH. It contains papers by a number of teachers and theoreticians interested in the practical classroom implications of incorporating collocation into everyday classroom teaching.

Reseña del editor

This volume contains papers by a number of teachers and theoreticians interested in the practical classroom implications of incorporating collocation into everyday classroom teaching. The book is designed to: provide a perspective on collocation; provide practical ways of introducing the idea to students; give examples of good classroom practice; describe teachers' experiences; give examples of good practice from teachers' own experience; show practical classroom activities; and help students get the most out of their vocabulary notebooks.

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Softcover. Zustand: Fine. Leichte Risse. TEACHING COLLOCATION provides further follow-up to THE LEXICAL APPROACH. It contains papers by a number of teachers and theoreticians interested in the practical classroom implications of incorporating collocation into everyday classroom teaching. Artikel-Nr. d7bd2bae-1088-41b8-bf5e-46a4a5f87dca

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Softcover. 245 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. AD4632 9781899396115 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 450. Artikel-Nr. 2366536

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Dieser Band thematisiert collocations als Schlüssel zur autonomen Sprachentwicklung. Die Autoren liefern zahlreiche Beispiele aus der Unterrichtspraxis und innovative Übungsvorschläge, wie Lernende dabei unterstützt werden können zu erkennen, zu verinnerlichen und aktiv anzuwenden. Der theoretische Hintergrund dazu wird anschließend auf diskursive Art und Weise präsentiert. Artikel-Nr. 9781899396115

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