Inhaltsangabe
Bietet Lehrern der Mittel- und Oberstufe Strategien und Aktivitäten für kooperatives und kollaboratives Lernen. Spezifische Verbindungen für Lehrer, die in Blockplanformaten unterrichten, werden durchgehend hergestellt. Die Diskussion über soziale Fähigkeiten für produktive Zusammenarbeit folgt ein kurzer Überblick über kooperatives Lernen als Instrument für den Unterricht älterer Schüler. Viele Informationen werden in Bereichen der Entscheidungsfindung von Lehrern und der Bewertung der Schüler bereitgestellt. Enthält Bewertungswerkzeuge für Schüler. Die Autoren unterrichten Grund- und Absolventenkurse in Lehrervorbereitung an der Edinboro University of Pennsylvania. Anmerkung c. Book News, Inc., Portland, OR
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.