Narrative Research on Learning: Comparative and International Perspectives (Bristol Papers in Education) - Softcover

Inhaltsangabe

Dieses Buch untersucht Erzählungsforschung aus einer Reihe von verschiedenen Perspektiven. Es diskutiert internationale und vergleichbare Erfahrungen in der Erzählungsforschung und legt besonderen Wert auf die kulturellen Kontexte, in denen die Forschung durchgeführt wird. Die Möglichkeiten, wie Erzählungsforschung einige der methodologischen und epistemologischen Probleme, die bei der Durchführung von aufmerksamen und systematischen Forschungen in den Kulturen konfrontiert sind, sind ebenfalls enthalten. Der Ansatz des Buches ist im Wesentlichen ein integrierter, der die Erzählung als Methodologie sowohl in theoretischen als auch in praktischen Worten erforscht. Es betont auch die ethischen Fragen, die von Forschern in dieser Form der Untersuchung betrachtet werden müssen, insbesondere wenn kulturelle und religiöse Kontexte einen signifikanten Einfluss auf die Forschung haben. Der erste Abschnitt des Buches betrachtet verschiedene Perspektiven zur Erzählung als Methodologie, einschließlich seines Wertes in besonderen kulturellen Kontexten. Der zweite Abschnitt bietet Lesern internationale und vergleichbare Perspektiven zur praktischen Anwendung der Erzählmethodologie in einer Vielzahl von Arenen weltweit. Diese Kombination von methodologischen Problemen mit praktischen Beispielen bietet Möglichkeiten, zu untersuchen, wie Erzählung als Methodologie in einer Reihe von "realen Welt" Situationen angewendet wird. Dieses originelle und fantasievolle Band verbindet die professionellen und intellektuellen Kulturen und Traditionen der Vergleichs- und internationalen Bildung mit denen der Beratung, um die reichhaltigen Vorteile einer solchen Kreuzdüngung zu zeigen. Es wird von Interesse für Forscher in der Bildung und in der gesamten Sozialwissenschaften sowie für diejenigen, die in der Lehrerforschungsmethodologie beteiligt sind und diejenigen, die mit den komplexen ethischen Problemen in der querkulturellen Forschung betroffen sind.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.