The Continuing Professional Development of Educators: Emerging European Issues - Softcover

Inhaltsangabe

Das Ziel dieses Buches ist es, einen kritischen Blick auf die Fortsetzung der professionellen Entwicklungspolitik und -praxis aus einer breiten europäischen Perspektive zu werfen, wobei sowohl Werte als auch Paradigmen untersucht werden. wiederum hofft, dass dies Modelle und Konzepte hervorheben und wie diese sich auf kulturelle Kontexte bezieht, die Lektionen entwickeln werden, um zu lernen. Dieses Problem wird aus Berufsübergreifenden und mehreren europäischen Ländern angegriffen. Nicht nur eine generische europäische Perspektive wurde vorgestellt, sondern haben auch Perspektiven aus Nord- und Südeuropa mit einem Hauch von Nordamerika, um etwas Würze hinzuzufügen. Dies ist eine eklektische Mischung aus Ansichten und Standpunkten, die durch den tiefgreifenden Glauben der Redakteure und Autoren untrennbar verbunden sind, dass nur durch fortlaufende professionelle Entwicklung sowohl auf individueller als auch auf organisatorischer Ebene Fortschritte erzielt werden kann. Es wird hoffen, dass dieses Buch einige Antworten liefert, informativ sein und positive Debatte zwischen Akademikern und Praktikern anregt. Lieferumfang: Preface Magnus Person Fortsetzung der professionellen Entwicklung und Vernetzung in Europa; Helen Mitchell. Mentor Professional Development in England; Irene Figueiredo. Mentor Professional Development in Portugal; Kit Field. Fortlaufende professionelle Entwicklung für Führungskräfte und Lehrer: die englische Perspektive; Francesca Brotto. Fortlaufende professionelle Entwicklung für Führungskräfte und Lehrer: eine italienische Antwort, Fiona Christie & Jim O'Brien. A continuing professional Development Framework for Scottish Teachers: Schritte, Bühnen, Kontinuität oder Verbindungen? Alex Alexandrou, John Dwyfor Davies & John Lee Learning at Work: mögliche Lektionen aus Kanada und dem Vereinigten Königreich? Yvonne Hill Weiterentwicklung und Gesundheitsdienst in England: die Pflegeperspektive: Alex Alexandrou, Kit Field & Helen Mitchell

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.