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Inhaltsangabe
This book examines what speech and language therapists, working individually and in multidisciplinary teams, really do with language-impaired children. Rather than discussing this from the basis of one particular school, theoretical model or approach, the book aims to develop a holistic view of the child, her/his family, environment and progress with language.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Janet Lees is a speech and language therapist specialising in work with children. She has worked with the Great Ormond Street Hospital, UK, and is a member of the Royal College of Speech and Language Therapists.
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This book examines what speech and language therapists, working individually and in multidisciplinary teams, really do with language-impaired children. Rather than discussing this from the basis of one particular school, theoretical model or approach, the book aims to develop a holistic view of the child, her/his family, environment and progress with language.
Aus dem Klappentext
This book examines what speech and language therapists, working individually and in multidisciplinary teams, really do with language-impaired children. Rather than discussing this from the basis of one particular school, theoretical model or approach, the book aims to develop a holistic view of the child, her/his family, environment and progress with language.
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Children with Language Disorders
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Zustand: New. This book examines what speech and language therapists, working individually and in multidisciplinary teams, really do with language--impaired children. Num Pages: 298 pages, index. BIC Classification: JNS; MJW; MMZL. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 233 x 158 x 17. Weight in Grams: 478. . 1997. 2nd Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9781861560261
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