Inhaltsangabe
This book aims to heighten the awareness of the emotional factors which enter into the process of learning and teaching. It is based on the work done by the authors with a group of teachers who attended the Tavistock Clinic for a course called Aspects of Counselling in education.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Elsie Osborne, Isca Salzberger-Wittenberg, Gianna Williams
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The Emotional Experience of Learning and Teaching (Routledge Education Books)
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Zustand: Like New. Most items will be dispatched the same or the next working day. An apparently unread copy in perfect condition. Dust cover is intact with no nicks or tears. Spine has no signs of creasing. Pages are clean and not marred by notes or folds of any kind. Artikel-Nr. wbs1604835694
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The Emotional Experience of Learning and Teaching (Routledge Education Books)
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. Artikel-Nr. Z1-J-004-02411
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The Emotional Experience of Learning and Teaching (Routledge Education Books)
Verlag:
Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, London, 1993
ISBN 10: 1855752301
ISBN 13: 9781855752306
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Paperback. Zustand: Very Good. Our learning in infancy, and for a considerable period afterwards, takes place in a dependent relationship to another human being. The quality of this relationship is vitally important for our development, since it deeply influences the hopefulness required to remain curious and open to new experiences, and the capacity to perceive connections and to discover their meanings.This book examines the relationship between student and teacher in a way that will be of help to teachers at every level of the education system, from infant school through to university. It heightens the reader's awareness of the emotional factors that enter into the process of learning and teaching, and aims at a better understanding of the nature of the interactions between student and teacher. The authors examine the hopes and fears with which teachers confront their task and consider how these affect their role of facilitators of the pupils' development. Based on the work done with groups of teachers attending the Tavistock Clinic, the book demonstrates how insights derived from the psychoanalytic study of the mind can heighten the understanding of the learning relationship and help teachers to bear stressful situations and find deeper satisfaction in their roles as educators. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR002751965
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Zustand: New. pp. 176 2:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam. Artikel-Nr. 6524247
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Brand New. 155 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-1855752301
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The Emotional Experience of Learning and Teaching
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Zustand: New. 1993. 1st Edition. Paperback. Num Pages: 176 pages. BIC Classification: JNT. Dimension: 229 x 154 x 12. Weight in Grams: 296. . . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9781855752306
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