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Inhaltsangabe
First Published in 2000. In everyday life, 'pragmatic' means 'useful', 'functional' or 'what's right for just now'. In communication, it means just the same. This book has been written for teachers and speech and language therapists (SLTs) working in services for children who have difficulty communicating usefully.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Gilbert MacKay, Carolyn Anderson
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Teaching Children with Pragmatic Difficulties of Classroom Approa
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. Artikel-Nr. Z1-I-017-02087
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Teaching Children with Pragmatic Difficulties of Communication: Classroom Approaches
Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teaching Children with Pragmatic Difficulties of Communication: Classroom Approaches
Verlag:
David Fulton Publishers, 2000
ISBN 10: 1853466506
ISBN 13: 9781853466502
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Softcover
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. wbs4983990911
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Teaching Children with Pragmatic Difficulties of Communication: Classroom Approaches
Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. Teaching Children with Pragmatic Difficulties of Communication: Classroom Approaches This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. Artikel-Nr. 7719-9781853466502
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Teaching Children with Pragmatic Difficulties of Communication. Classroom Approaches.
Verlag:
Hoboken, Taylor and Francis, 2013
ISBN 10: 1853466506
ISBN 13: 9781853466502
Gebraucht
Softcover
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. 130 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. K04146 9781853466502 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550. Artikel-Nr. 2515837
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Teaching Children with Pragmatic Difficulties of Communication : Classroom Approaches
Verlag:
Taylor & Francis Group, 2000
ISBN 10: 1853466506
ISBN 13: 9781853466502
Gebraucht
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Erstausgabe
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Good. 1st Edition. Ships from the UK. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Artikel-Nr. 18325466-20
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Teaching Children with Pragmatic Difficulties of Classroom Approa
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. In. Artikel-Nr. ria9781853466502_new
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Teaching Children With Pragmatic Difficulties of Communication: Classroom Approaches
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 128 pages. 9.50x6.75x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-1853466506
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