Inhaltsangabe
This work addresses the central theme of taking control throughout the life-span of the person with learning difficulties. Strategies and opportunities for the promotion of greater independence of thought and action are explored in the light of theory and curriculum practice.
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Reseña del editor
This work addresses the central theme of taking control throughout the life-span of the person with learning difficulties. Strategies and opportunities for the promotion of greater independence of thought and action are explored in the light of theory and curriculum practice.
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Taking Control: Enabling People with Learning Difficulties
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Taking Control: Enabling People With Learning Difficulties
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