Windows into Science Classrooms: Problems Associated with High-level Cognitive Learning - Softcover

 
9781850005438: Windows into Science Classrooms: Problems Associated with High-level Cognitive Learning
Softcover
ISBN 10: 1850005435 ISBN 13: 9781850005438
Verlag: Falmer Press Ltd, 1990

Inhaltsangabe

The focus of this study is on teaching for higher cognitive level learning in high school science classes. The chapters blend to provide a composite picture of the state, and the results, of ethnographic research in actual classrooms.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Reseña del editor

The focus of this study is on teaching for higher cognitive level learning in high school science classes. The chapters blend to provide a composite picture of the state, and the results, of ethnographic research in actual classrooms.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Falmer Press Ltd
Erscheinungsdatum
1990
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1850005435
ISBN 13 
9781850005438
Einband
Tapa blanda
Anzahl der Seiten
256
Herausgeber
Tobin Kenneth, Kahle Jane Butler, Fraser Barry J.
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
Nicht verfügbar

Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels

9781850005421: Windows into Science Classrooms: Problems Associated with High-Level Cognitive Learning

Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  1850005427 ISBN 13:  9781850005421
Verlag: Falmer Press Ltd, 1990
Hardcover