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Inhaltsangabe
How to recognise and address problem behaviour that stems from special special needs of students
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Über die Autorin bzw. den Autor
Dr Steve Chinn is an independent researcher, writer and lecturer based in Gloucestershire, UK. Steve founded Mark College - a school for dyslexic pupils. The College held Beacon School status was the first school to receive the Independent Schools Association's Award for Excellence. Steve has written several books and articles on learning difficulties and a diagnostic test of thinking styles.
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Addressing the Unproductive Classroom Behaviours of Students with Special Needs
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Jessica Kingsley Publishers, 2010
ISBN 10: 1849050503
ISBN 13: 9781849050500
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Addressing the Unproductive Classroom Behaviours of Students with Special Needs
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Kingsley Publishers, Jessica, 2010
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Kingsley Publishers, Jessica, 2010
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Addressing the Unproductive Classroom Behaviours of Students with Special Needs
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Addressing the Unproductive Classroom Behaviours of Students With Special Needs
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Addressing the Unproductive Classroom Behaviours of Students with Special Needs
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Zustand: New. This book will help you recognise potential indicators of Asperger Syndrome, dyslexia, dyspraxia, AD/HD, physical disabilities and speech and language disorders; explores the benefits of different interventions; and offers practical strategies for improving pupils' behaviours, social skills and self-esteem. Num Pages: 144 pages, Illustrations. BIC Classification: JNC; JNFN; JNS. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 276 x 216 x 9. Weight in Grams: 382. . 2006. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9781849050500
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