Inhaltsangabe
This book will help teachers make talk in classrooms more effective, educational and enjoyable
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Exploring Talk in School: Inspired by the Work of Douglas Barnes
Verlag:
SAGE Publications Ltd (edition 1), 2008
ISBN 10: 1847873790
ISBN 13: 9781847873798
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Paperback. Zustand: Fair. 1. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way. Artikel-Nr. 1847873790-7-18
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Exploring Talk in School : Inspired by the Work of Douglas Barnes
Verlag:
SAGE Publications, Limited, 2008
ISBN 10: 1847873790
ISBN 13: 9781847873798
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Zustand: Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Artikel-Nr. 9628221-6
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Exploring Talk in School: Inspired By The Work Of Douglas Barnes
Verlag:
Sage Publications Ltd, United Kingdom, London, 2008
ISBN 10: 1847873790
ISBN 13: 9781847873798
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Paperback
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Paperback. Zustand: Very Good. Selected as an Outstanding Academic Title by Choice Magazine, January 2010 Classroom talk, by which children make sense of what their peers and teachers mean, is the most important educational tool for guiding the development of understanding and for jointly constructing knowledge. So what practical steps can teachers take to develop effective classroom interaction? Bringing together leading international researchers and drawing on the pioneering work of Douglas Barnes, this book considers ways of improving classroom talk. Chapters cover: - classroom communication and managing social relations; - talk in science classrooms; - using critical conversations in studying literature; - exploratory talk and thinking skills; - talking to learn and learning to talk in the mathematics classroom; - the emerging pedagogy of the spoken word. With an accessible blend of theory, research and practice, the book will be a valuable resource for teachers, teacher-trainers, policy makers, researchers and students. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR003559740
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Exploring Talk in School : Inspired by the Work of Douglas Barnes
Verlag:
SAGE Publications, Limited, 2008
ISBN 10: 1847873790
ISBN 13: 9781847873798
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Zustand: Very Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Artikel-Nr. 38253093-6
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Exploring Talk in School: Inspired by the Work of Douglas Barnes
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Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pencil markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9781847873798. Artikel-Nr. 8967823
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Exploring Talk in School: Inspired by the Work of Douglas Barnes
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Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9781847873798. Artikel-Nr. 8967824
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Exploring Talk in School
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Exploring Talk in School: Inspired by the Work of Douglas Barnes
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Zustand: New. 2008. 1st Edition. Paperback. This book will help teachers make talk in classrooms more effective, educational and enjoyable Editor(s): Mercer, Neil; Hodgkinson, Steve. Num Pages: 208 pages, black & white tables, figures. BIC Classification: JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 239 x 169 x 14. Weight in Grams: 374. . . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9781847873798
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EXPLORING TALK IN SCHOOL
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Exploring Talk in School
Verlag:
Sage Publications|SAGE Publications Ltd, 2008
ISBN 10: 1847873790
ISBN 13: 9781847873798
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
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Zustand: New. This book will help teachers make talk in classrooms more effective, educational and enjoyableSelected as an Outstanding Academic Title by Choice Magazine, January 2010Classroom talk, by which children make sense of what their peers. Artikel-Nr. 448372135
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