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Assessment for Learning and Teaching in Secondary Schools (Achieving QTS) - Softcover

Martin Fautley; Jonathan Savage

 
9781844451074: Assessment for Learning and Teaching in Secondary Schools (Achieving QTS)
Softcover
ISBN 10: 1844451070 ISBN 13: 9781844451074
Verlag: Learning Matters, 2008

Inhaltsangabe

A practical approach to assessment, mixing good practice in the classroom with current theory and research, specifically targeted at secondary trainees.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Martin Fautley is a Reader in Education at Birmingham City University. For many years he was a school teacher in the Midlands before undertaking Doctoral research at the University of Cambridge. His research interests encompass theoretical and practical issues concerning creative processes in schools and how teachers can help foster these, and the ways in which assessment, particularly assessment for learning, can be used as means to raise standards.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Learning Matters
Erscheinungsdatum
2008
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1844451070
ISBN 13 
9781844451074
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
144
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Nicht verfügbar
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