Teaching in Post-Compulsory Education: Policy, Practice and Values (2004) - Softcover

 
9781843122333: Teaching in Post-Compulsory Education: Policy, Practice and Values (2004)
Softcover
ISBN 10: 1843122332 ISBN 13: 9781843122333
Verlag: Routledge, 2004

Inhaltsangabe

With an emphasis on developing higher-order learning skills, such as reflection, critical evaluation and action research, this book provides a comprehensive guide to contemporary and contextual issues within post-compulsory education. This book: * Helps students fulfill Qualified Teacher in Further Education (QTFE) criteria * Provides information and advice on provision for the 14-19 sector * Is structured specifically around the FENTO values * Includes mind-maps charting links to FENTO standards * Provides help with assignments through reflective questions and discussion points

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Über die Autorin bzw. den Autor

Coles, Anthony; McGrath, Karen

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2004
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1843122332
ISBN 13 
9781843122333
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Anzahl der Seiten
252
Herausgeber
Coles Anthony, McGrath Karen
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
gpsr@libri.de
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36244
Deutschland

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