Language Teacher Noticing in Tasks: 14 (Psychology of Language Learning and Teaching) - Hardcover

Jackson, Daniel O.

 
9781800411234: Language Teacher Noticing in Tasks: 14 (Psychology of Language Learning and Teaching)
Hardcover
ISBN 10: 1800411235 ISBN 13: 9781800411234
Verlag: Multilingual Matters, 2021

Inhaltsangabe

This book provides an accessible account of teacher noticing, the process of attending to, interpreting and acting on events which occur during engagement with learners, in contexts of language teacher education. It presents an innovative study of task-based interaction and emphasizes the role of reflective practice in professional development.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Daniel O. Jackson is Associate Professor in the Department of English at Kanda University of International Studies, Japan. His research interests include language teacher noticing and task-based language teaching and he is the co-editor (with Gisela Granena and Yucel Yilmaz) of Cognitive Individual Differences in Second Language Processing and Acquisition (John Benjamins, 2016).

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Multilingual Matters
Erscheinungsdatum
2021
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1800411235
ISBN 13 
9781800411234
Einband
Tapa dura
Anzahl der Seiten
190
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
Nicht verfügbar

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