This volume covers advances that have occurred in the thirty year existence of the International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT), the organization that helped transition the study of teacher thinking to the study of teachers and teaching in all of its complexities.
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Craig C.J. - The University of Houston, TX, USA Meijer P.C. - Utrecht University, The Netherlands Broeckmans J - Hasselt University, Belgium
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23,5 x 15,5 cm. Zustand: Gut. 1. Auflage. XVIII, 734 Seiten Hardcover, original Pappeinband in gutem Zustand. Innen wie außen mit nur leichten Lager- oder Gebrauchspuren. Bitte beachten Sie unsere Bilder. - Advances in Research on Teaching, volume/Band 19. B15-02-05A|A67 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1270. Artikel-Nr. 2020060
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Hardcover. Zustand: Brand New. 30 edition. 734 pages. 9.25x6.25x2.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-1781908508
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