Esta guía de autoría colaborativa ayuda a las instituciones a navegar por las aguas inexploradas del etiquetado del material del curso como recursos educativos abiertos (REA) o bajo un umbral de bajo costo al resumir la legislación estatal relevante, proporcionar consejos para trabajar con las partes interesadas y analizar consideraciones tecnológicas y de procesos. La primera mitad del libro proporciona un análisis de alto nivel de la tecnología, la legislación y el cambio cultural necesarios para operacionalizar las marcas de los cursos. La segunda mitad cuenta con estudios de caso de Alexis Clifton, Rebel Cummings\-Sauls, Michael Daly, Juville Dario\-Becker, Tony DeFranco, Cindy Domaika, Ann Fiddler, Andrea Gillaspy Steinhilper, Rajiv Jhangiani, Brian Lindshield, Andrew McKinney, Nathan Smith y Heather Whit. E.
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