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Inhaltsangabe
The Classroom Management Training Handbook is cued to the textbook Preventing Classroom Disruptive Behavior, Grades K-12, Fourth Edition. It uniquely provides private, confidential self-training for a troubled teacher, or it can be used by professors of education, teacher-trainers, or school administrators to train or repair the problems teachers have in their classrooms.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Howard Seeman, Ph.D. has served as a Professor Emeritus, C.U.N.Y., teacher, professor, formerly a consultant, and currently a life coach. He has published over twenty professional articles, and he has presented at more than thirty workshops, as a keynote speaker at many education conferences, and on talk radio shows. He can be reached at Hokaja@aol.com.
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Classroom Management Training Handbook
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Classroom Management Training Handbook: Cued to Preventing Discipline Problems, K-12
Verlag:
Rowman & Littlefield Publishers, 2014
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Classroom Management Training Handbook: Cued to Preventing Discipline Problems, K-12
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Classroom Management Training Handbook : Cued to Preventing Discipline Problems, K-12
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