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Inhaltsangabe
This book helps real teachers deal more effectively with administration, parents, substitute or cluster teaching, bullying, creating a safe classroom environment, and with students who demonstrate a variety of behavioral problems. The author, Howard Seeman, demonstrates how to handle and prevent these common classroom problems.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Howard Seeman, PhD has served as professor emeritus for the City University of New York, and has published over 20 professional articles. Seeman has presented at more than 30 workshops, served as a keynote speaker at several education conferences, and has been interviewed on talk radio shows. He can be reached at Hokaja@aol.com.
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Preventing Discipline Problems, K-12 : Cued to Classroom Management Training Handbook
Verlag:
Rowman & Littlefield Publishers, 2014
ISBN 10: 1610483847
ISBN 13: 9781610483841
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Preventing Discipline Problems, K-12
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Preventing Classroom Disruptive Behavior, Grades K-12: Cued to Classroom Management Training Handbook
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Hardcover. Zustand: Brand New. 4th edition. 558 pages. 9.00x6.25x1.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-1610483847
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